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在甲、乙兩城市之間開通了動車組高速列車.已知每隔1h有一列速度相同的動車組列車從甲城開往乙城.如圖所示,OA是第一列動車組列車離開甲城的路程s(單位在:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象,BC是一列從乙城開往甲城的普通快車距甲城的路程s(單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象.請根據圖中信息,若普通快車的速度為100km/h,則這列普通列車在行駛途中與迎面而來的相鄰兩列動車組列車相遇的間隔時間為
0.6
0.6
小時.
分析:根據圖象求出動車組的速度,再根據相遇問題列式計算即可得解.
解答:解:由圖可知,動車組的速度為:
300
2
=150km/h,
∵每隔1h有一列速度相同的動車組列車從甲城開往乙城,
∴兩列動車間的距離為1×150=150km,
∴這列普通列車在行駛途中與迎面而來的相鄰兩列動車組列車相遇的間隔時間為:
150
150+100
=0.6小時.
故答案為:0.6.
點評:本題考查了一次函數的應用,主要利用了相遇問題求解,仔細觀察圖象,求出動車組的速度,從而求出兩列動車間的距離是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

今年4月18日,我國鐵路第六次大提速,在甲、乙兩城市之間開通了動車組高速列車.已知每隔1h有一列速度相同的動車組列車從甲城開往乙城.如圖所示,OA是第一列動車組列車離開甲城的路程s(單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象,BC是一列從乙城開往甲城的普通快車距甲城的路程s(單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象.請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)點B的橫坐標0.5的意義是普通快車發車時間比第一列動車組列車發車時間
 
h,點B的縱坐標300的意義是
 

(2)請你在原圖中直接畫出第二列動車組列車離開甲城的路程s(單位:km)與時間t(單位:h)的函數圖象;
(3)若普通快車的速度為100km/h,
①求BC的解析式,并寫出自變量t的取值范圍;
②求第二列動車組列車出發后多長時間與普通列車相遇;
③直接寫出這列普通列車在行駛途中與迎面而來的相鄰兩列動車組列車相遇的間隔時間.精英家教網

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科目:初中數學 來源: 題型:

某汽車公司有豪華和普通兩種客車在甲、乙兩城市之間運營.已知每隔1小時有一輛豪華客車從甲城開往乙城,如圖所示,OA是第一輛豪華客車離開甲城的路程s(單位:千米)與運行時間t(單位:時)的函數圖象,BC是一輛從乙城開往甲城的普通客車距甲城的路程s(單位:千米)與運行時間t(單位:時)的函數圖象.請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)點B的橫坐標0.5的意義是普通客車發車時間比第一輛豪華客車發車時間
 
小時,點B的縱坐標480的意義是
 

(2)請你在原圖中直接畫出第二輛豪華客車離開甲城的路程s(單位:千米)與運行時間t(單位:精英家教網時)的函數圖象.
(3)若普通客車的速度為80千米/時.
①求BC的函數表達式,并寫出自變量t的取值范圍;
②求第二輛豪華客車出發后多長時間與普通客車相遇;
③直接寫出這輛普通客車在行駛途中與迎面而來的相鄰兩輛豪華客車相遇的間隔時間.

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科目:初中數學 來源: 題型:

鐵路部門在甲、乙兩城市之間開通了動車組高速列車.已知每隔1小時有一列速度相同的動車組列車從甲城開往乙城.如圖所示,OA是第一列動車組列車離開甲城的路程s(單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象,已知該動車組列車的車速是150km/h.BCkm/h是一列速度為100從乙城開往甲城的普通快車距甲城的路程s(單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象.請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)請在原坐標系中畫出第二列動車組列車離開甲城的路程s(單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象;
(2)第二列動車組列車出發后多長時間時與普通列車相遇?
(3)普通列車從乙城開往甲城途中,將會遇到多少列從甲城開往乙城的動車組列車(不包括車精英家教網站遇到的情況)?并說明理由.

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科目:初中數學 來源:2012年遼寧省大連市沙河口區中考數學預測試卷(二)(解析版) 題型:解答題

今年4月18日,我國鐵路第六次大提速,在甲、乙兩城市之間開通了動車組高速列車.已知每隔1h有一列速度相同的動車組列車從甲城開往乙城.如圖所示,OA是第一列動車組列車離開甲城的路程s(單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象,BC是一列從乙城開往甲城的普通快車距甲城的路程s(單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象.請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)點B的橫坐標0.5的意義是普通快車發車時間比第一列動車組列車發車時間______h,點B的縱坐標300的意義是______;
(2)請你在原圖中直接畫出第二列動車組列車離開甲城的路程s(單位:km)與時間t(單位:h)的函數圖象;
(3)若普通快車的速度為100km/h,
①求BC的解析式,并寫出自變量t的取值范圍;
②求第二列動車組列車出發后多長時間與普通列車相遇;
③直接寫出這列普通列車在行駛途中與迎面而來的相鄰兩列動車組列車相遇的間隔時間.

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