Question

（2013•吉林）“今天你光盤了嗎？”這是國家倡導“厲行節約，反對浪費”以來的時尚流行語．某校團委隨機抽取了部分學生，對他們進行了關于“光盤行動”所持態度的調查，并根據調查收集的數據繪制了如下兩幅不完整的統計圖：

根據上述信息，解答下列問題：
（1）抽取的學生人數為

200

；
（2）將兩幅統計圖補充完整；
（3）請你估計該校1200名學生中對“光盤行動”持贊成態度的人數．

Answer 1

分析：（1）根據扇形統計圖所給的數據，求出贊成的所占的百分比，再根據贊成的人數，即可求出總人數；
（2）根據總人數和所占的百分比，即可補全統計圖；
（3）用贊成所占的百分比乘以總人數，即可得出該校1200名學生中對“光盤行動”持贊成態度的人數．

解答：解：（1）贊成的所占的百分比是1-30%-10%=60%，
抽取的學生人數為：120÷60%=200（人）；
故答案為：200．

（2）根據題意得：
無所謂的人數是：200×30%=60（人），
反對的人數是：200×10%=20（人），
補圖如下：


（3）根據題意得：
1200×60%=720（人），
答：該校1200名學生中對“光盤行動”持贊成態度的人數有720人．

點評：此題考查了條形統計圖和扇形統計圖，讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�