【題目】如圖,已知矩形,
,
,
是
上一動點,
、
、
分別是
、
、
的中點.
(1)求證:四邊形是平行四邊形;
(2)當為何值時,四邊形
是菱形,說明理由.
(3)四邊形有可能是矩形嗎?若有可能,求出
的長;若不可能,請說明理由.
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【題目】甲、乙兩人參加從A地到B地的長跑比賽,兩人在比賽時所跑的路程y(米)與時間x(分鐘)之間的函數關系如圖所示,請你根據圖象,回答下列問題:
(1) 先到達終點(填“甲”或“乙”);甲的速度是 米/分鐘;
(2)甲與乙何時相遇?
(3)在甲、乙相遇之前,何時甲與乙相距250米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形的頂點
、
分別在
、
軸的正半軸上,點
為對角線
的中點,反比例函數
在第一象限內的圖象經過點
,且與
、
分別交于
、
兩點,若四邊形
的面積為
,則
的值為________.
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【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示,其中A(0,4),B(-2,2),C((-1,1),先將△ABC向右平移3個單位,再向下平移1個單位到△A1B1C1,△A1B1C1和△A2B2C2關于x軸對稱.
(1)畫出△A1B1C1和△A2B2C2,并寫出A2,B2,C2的坐標;
(2)在x軸上確定一點P,使BP+A1P的值最小,請在圖中畫出點P;
(3)點Q在y軸上且滿足△ACQ為等腰三角形,則這樣的Q點有 個.
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【題目】某校八年級(1)班語文老師 為了了解學生漢字聽寫能力情況, 對班上一個組學生的漢字聽寫成績 按 A,B,C,D 四個等級進行了 統計,并繪制了如下兩幅不完整的統計圖:
(1)該組學生共有 人;在扇形 統計圖中,D 等級所對應的圓心角的 度數是 ;
(2)補全條形統計圖;
(3)該組達到 A 等級的同學中只有 1 位男同學,楊老師打算從該組達到 A 等級的同學中隨機選出 2 位同學在全班介紹經驗,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩位同學恰好是 1 位男同學和 1 位女同學的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AC=BC=10,以BC為直徑作⊙O交AB于點D,交AC于點G,DF⊥AC于F,交CB的延長線于點E.
(1)求證:直線EF是⊙O的切線;
(2)若sin∠E=,求AB的長.
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【題目】已知y=ax2+bx+c(其中a,b,c為常數,且a≠0),樂老師在用描點法畫其的圖象時,列出如下表格,根據該表格,下列判斷中不正確的是( )
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | … |
y | … | ﹣2 | 2.5 | 4 | 2.5 | … |
A. a<0
B. 一元二次方程ax2+bx+c﹣5=0沒有實數根
C. 當x=3時y=﹣2
D. 一元二次方程ax2+bx+c=0有一根比3大
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