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2、如圖，木工師傅在做完門框后，為防止變形常常象圖中所示那樣釘上兩條斜拉的木條（圖中的AB，CD兩根木條），這樣做是運用了三角形的（　　）
分析：三角形具有穩定性，其它多邊形不具有穩定性，把多邊形分割成三角形則多邊形的形狀就不會改變．
解答：解：這樣做是運用了三角形的：穩定性．故選C．
點評：本題考查三角形穩定性的實際應用．三角形的穩定性在實際生活中有著廣泛的應用，如鋼架橋、房屋架梁等，因此要使一些圖形具有穩定的結構，往往通過連接輔助線轉化為三角形而獲得．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源：1+1輕巧奪冠·優化訓練(冀教版)七年級數學(下) 冀教版銀版 題型：022

如圖，木工師傅在做完門框后，為防止變形，常常像圖中所示那樣釘上兩條斜拉的木條(即AB、CD兩根木條)，這樣做根據的數學道理是________．

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

如圖，木工師傅在做完門框后，為防止變形常常象圖中所示那樣釘上兩條斜拉的木條（圖中的AB，CD兩根木條），這樣做是運用了三角形的


  1. A.
    全等性
  2. B.
    靈活性
  3. C.
    穩定性
  4. D.
    對稱性

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：解答題

如圖，木工師傅在做完門框后，為防止變形常常像圖中那樣釘上兩條斜拉的木板條（即AB、CD），這樣做的數學道理是什么？

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：單選題

如圖，木工師傅在做完門框后，為防止變形常常象圖中所示那樣釘上兩條斜拉的木條（圖中的AB，CD兩根木條），這樣做是運用了三角形的
[     ]
A．全等性
B．靈活性
C．穩定性
D．對稱性

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同步練習冊答案
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