【題目】如圖,拋物線與
軸相交于點
,與
軸相交于
、
兩點,點
是線段
上的一個動點,過
作
軸交
于點
,交拋物線于點
(點
在點
的左側).
(1)求拋物線的解析式.
(2)當四邊形是平行四邊形時,求點
的坐標.
(3)設的面積為
,
的面積為
,當
時,求
的值.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點E為射線CB上一動點(不與點C重合),將△CDE沿DE所在直線折疊,點C落在點C′處,連接AC′,當△AC′D為直角三角形時,CE的長為_____.
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【題目】小澤和小帥兩同學分別從甲地出發,騎自行車沿同一條路到乙地參加社會實踐活動.如圖折線和線段
分別表示小澤和小帥離甲地的距離
(單位:千米)與時間
(單位:小時)之間函數關系的圖象,則當小帥到達乙地時,小澤距乙地的距離為_________千米.
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【題目】(問題情境)定義:如圖1,點E在四邊形ABCD的邊CD上,若AE、BE將四邊形ABCD分割成三個相似的三角形,則稱點E為該四邊形的相似點.
(1)若相似點在四邊形ABCD的邊CD上, 且AE、BE將四邊形ABCD分割成三個正三角形,則四邊形ABCD的四邊形之比(按邊長從小到大排序)為_______.
(2)若相似點在四邊形ABCD的邊CD上,且AE、BE將四邊形ABCD分割成三個全等的等腰直角三角形,則四邊形ABCD的四邊形之比(按邊長從小到大排序)為_______.
(3)(探索研究)
如圖2,點E為四邊形ABCD邊上的相似點,且AE、BE將四邊形ABCD分割成三個全等的三角形,已知∠ABC=90°,AD=AB=BC=2,求邊CD的長.
(4)(問題解決)
如圖3,在四邊形ABCD中,AB∥CD,點E為四邊形ABCD的邊CD上的相似點,且AD=a,AB=b,BC=c(其中a≠c),此時邊CD的長為多少?請用含a、b、c的代數式直接寫出所有可能的結果.
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【題目】某水果商從批發市場用8000元購進了大櫻桃和小櫻桃各200千克,大櫻桃的進價比小櫻桃的進價每千克多20元.大櫻桃售價為每千克40元,小櫻桃售價為每千克16元.
(1)大櫻桃和小櫻桃的進價分別是每千克多少元?銷售完后,該水果商共賺了多少元錢?
(2)該水果商第二次仍用8000元錢從批發市場購進了大櫻桃和小櫻桃各200千克,進價不變,但在運輸過程中小櫻桃損耗了20%.若小櫻桃的售價不變,要想讓第二次賺的錢不少于第一次所賺錢的90%,大櫻桃的售價最少應為多少?
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【題目】如圖1,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,CD⊥AB于D,E是BA廷長線上一點,連接CE,∠ACE=∠ACD,K是線段AO上一點,連接CK并延長交⊙O于點F.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)若AD=DK,求證:AKAO=KBAE;
(3)如圖2,若AE=AK,,點G是BC的中點,AG與CF交于點P,連接BP.請猜想PA,PB,PF的數量關系,并證明.
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【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承優秀傳統文化,某校團委組織了一次全校1000名學生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發現所有參賽學生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了200名學生的成績(成績取整數,總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統計圖表:
成績 | 頻數 | 頻率 |
10 | 0.05 | |
20 | 0.10 | |
30 | ||
0.30 | ||
80 | 0.40 |
請根據所給的信息,解答下列問題:
(1)_____,
_____;
(2)請補全頻數分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數會落在______分數段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為優等,則該校參加這次比賽的1000名學生中成績優等的大約有多少人?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,頂點為的拋物線
與
軸的另一個交點為
,連接
.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)已知點的坐標為
,將拋物線
向上平移得到拋物線
,拋物線
與
軸分別交于點
(點
在點
的左側),如果
與
相似,求所有符合條件的拋物線
的函數表達式.
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