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【題目】如圖,已知一次函數與反比例函數的圖象交于A,B兩點.

1)求的面積;

2)觀察圖象,可知一次函數值小于反比例函數值的x的取值范圍是

【答案】14;(2

【解析】

1)首先解一次函數與反比例函數的解析式組成的方程組即可求得AB的坐標;然后求得ABx軸的交點,然后根據SAOB=SAOC+SOBC即可求解;

2)一次函數值小于反比例函數值,即對相同的x的值,一次函數的圖象在反比例函數的圖象的下邊,據此即可求得x的范圍.

解:(1)解方程組,

,解得:x=31

,

A(31),B(1,3);

設一次函數x軸的交點為C,如下圖:

y=x2中,令y=0,解得:x=2

C的坐標是(20),則OC=2

SAOB=SAOC+SOBC=;

2)根據圖象所示:當時,一次函數圖象在反比例函數圖象的下邊,

此時一次函數值小于反比例函數值,

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】數學活動課上,老師出示了一個問題:

如圖,ABC≌△DEF(點A、B分別與點D、E對應),ABAC.現將ABCDEF按如圖所示的方式疊放在一起,現將ABC保持不動, DEF運動,且滿足點EBC邊從BC移動(不與BC重合),DE始終經過點A,EFAC邊交于點M.求證:ABE∽△ECM

(1)請解答老師提出的問題.

(2)受此問題的啟發,小明將DEF繞點E按逆時針旋轉, DE、EF分別交線段AB、AC邊于點N、M,連接MN,如圖2,當EB=EC時,小明猜想NEMECM相似.小明的猜想正確嗎?請你作出判斷,并說明理由.

(3)在(2)的條件下,以E為圓心,作⊙E,使得AB與⊙E相切,請在圖3中畫出⊙E,并判斷直線MN與⊙E的位置關系,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,ADBC相交于點E.連接BD,作∠BDF=∠BAD,DFAB的延長線相交于點F

1)求證:DF是⊙O的切線;

2)若DFBC,求證:AD平分∠BAC;

3)在(2)的條件下,若AB10,BD6,求CE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在初中階段的函數學習中,我們經歷了“確定函數的表達式——利用函數圖象研究其性質一一運用函數解決問題"的學習過程.在畫函數圖象時,我們通過描點或平移的方法畫出了所學的函數圖象.同時,我們也學習了絕對值的意義.結合上面經歷的學習過程,現在來解決下面的問題在函數中,當時,時,

1)求這個函數的表達式;

2)在給出的平面直角坐標系中,請用你喜歡的方法畫出這個函數的圖象井并寫出這個函數的一條性質;

3)已知函的圖象如圖所示,結合你所畫的函數圖象,直接寫出不等式的解集.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知如圖,在平面直角坐標系中,直線AB分別與x軸、y軸交于A、B兩點(OAOB),且OAOB的長分別是一元二次方程x2-18x+72=0的兩根,點D為線段OB的中點,過點DAB的垂線與線段AB相交于點C

(1)AB兩點的坐標;

(2)求過點C的反比例函數解析式;

(3)已知點P在直線AD上,在平面內是否存在點Q,使以A、O、PQ為頂點的四邊形為菱形?若存在,請直接寫出點Q坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,平面直角坐標系xOy中點A的坐標為(﹣1,1),點B的坐標為(3,3),拋物線經過A、O、B三點,連接OA、OB、AB,線段ABy軸于點E.

(1)求點E的坐標;

(2)求拋物線的函數解析式;

(3)點F為線段OB上的一個動點(不與點O、B重合),直線EF與拋物線交于M、N兩點(點Ny軸右側),連接ON、BN,當四邊形ABNO的面積最大時,求點N的坐標并求出四邊形ABNO面積的最大值.

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【題目】2018年2月16日,由著名導演林超賢的電影《紅海行動》在各大影院上映后,好評不斷,小亮和小麗都想去觀看這部電影,但是只有一張電影票,于是他們決定采用摸球的辦法決定誰去看電影,規則如下:在一個不透明的袋子中裝有編號1~4的四個球(除編號外都相同),從中隨機摸出一個球,記下數字后放回,再從中摸出一個球,記下數字,若兩次數字之和大于5,則小亮獲勝,若兩次數字之和小于5,則小麗獲勝.

(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示出兩數和的所有可能的結果;

(2)分別求出小亮和小麗獲勝的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數的圖象交軸于點,交軸于點,點在線段上(不與點重合)過點分別作的垂線,垂足為,

1)關于矩形面積的探究:

在何處時,矩形的面積為1?寫出計算過程;

是否存在一點,能使矩形的面積為?說說你的理由.

2)設點的坐標是,,圖中陰影部分的面積為,嘗試完成下列問題:

建立的關系式,并類比一次函數猜想的什么函數,能否對此類函數下一個描述性的定義,其中包含它的一般形式;

我們知道代數式有最小值9,試問當在何處時有最小值,請把你的理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=﹣x+4與反比例函數的圖象相交于點A(﹣2,a),并且與x軸相交于點B.

(1)求a的值;

(2)求反比例函數的表達式;

(3)求AOB的面積.

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同步練習冊答案
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