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【題目】如圖,正比例函數y=kx的圖像經過點A,點A在第四象限.過點AAHx軸,垂足為點H,點A的橫坐標為3,且AOH的面積為4.5

1)求該正比例函數的解析式;

2)在x軸上是否存在一點P,使AOP的面積為6?若存在,求點P的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】(1)y=-x;(2)見解析.

【解析】

1)根據題意求得點A的坐標,然后利用待定系數法求得正比例函數的解析式;

2)利用三角形的面積公式求得OP=4,然后根據坐標與圖形的性質求得點P的坐標.

1)∵點A的橫坐標為3,且AOH的面積為4.5,∴OH×AH÷2=4.5,∴3×AH÷2=4.5,∴AH=3,∴點A的縱坐標為-3,點A的坐標為(3-3).

∵正比例函數y=kx經過點A,∴3k=-3,解得:k=-1,∴正比例函數的解析式是y=x

2)設OP=x

AOP的面積為6,點A的坐標為(3-3),∴,∴OP=4,∴點P的坐標為(40)或(-40).

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某花店準備購進甲、乙兩種花卉,若購進甲種花卉20盆,乙種花卉50盆,需要720元;若購進甲種花卉40盆,乙種花卉30盆,需要880元.

(1)求購進甲、乙兩種花卉,每盆各需多少元?

(2)該花店銷售甲種花卉每盆可獲利6元,銷售乙種花卉每盆可獲利1元,現該花店準備拿出800元全部用來購進這兩種花卉,設購進甲種花卉x盆,全部銷售后獲得的利潤為W元,求W與x之間的函數關系式;

(3)在(2)的條件下,考慮到顧客需求,要求購進乙種花卉的數量不少于甲種花卉數量的6倍,且不超過甲種花卉數量的8倍,那么該花店共有幾種購進方案?在所有的購進方案中,哪種方案獲利最大?最大利潤是多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知忠華家、桂枝家、文興家及學校在一條南北向的大街旁.一天,放學后他們三人從學校出發,先向南走250米達到桂枝家(記為點A),然后再向南走250米到文興家(記為點B),從文興家向北走1000米到達忠華家(記為點C).

1)以學校為原點,以向北方向為正方向,用1個單位長度表示實際距離250米畫出一條數軸,在數軸上用字母表示出忠華家、桂枝家、文興家的位置.

2)忠華家在學校的哪個方向,到學校的距離是多少米?

3)如果以向南方向為正方向建立數軸,對確定忠華家相對于學校的位置有影響嗎?說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某服裝店專營一批進價為每件200元的品牌襯衫,每件售價為300元時,每天可售出40件,若每件降價10元,則第天多售出10件,請根據以上信息解答下列問題:

(1)為了使銷售該品牌襯衫每天獲利4500元,并且讓利于顧客,每件售價應為多少元;

(2)該服裝店將該品牌的襯衫銷售完,在補貨時廠家只剩100件,經協商每件降價a元,全部拿回。按(1)中的價格售出80件后,剩余的按八折銷售。售完這100件襯衫獲利20%,求a的值。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一輛汽車在某次行駛過程中,油箱中的剩余油量(升)與行駛路程(千米)之間是一次函數關系,其部分圖象如圖所示.

1)求關于的函數關系式;(不需要寫自變量的取值范圍)

2)已知當油箱中的剩余油量為10升時,該汽車會開始提示加油,在此次行駛過程中,行駛了482千米時,司機發現離前方最近的加油站有30千米的路程,在開往該加油站的途中,汽車開始提示加油,這時離加油站的路程是多少千米?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】表示有理數ab的點在數軸上位置如圖所示,請解答下列各題:

1)填空

|a+2|   

|1b|   

③﹣|ba|   

2)化簡:|2a||b1|+|a+b|

3)若|a|2.4|b|,則ab   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點P是∠AOB平分線上一點,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足為C,D.

(1)∠PCD=∠PDC嗎?為什么?

(2)OP是CD的垂直平分線嗎?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,貨輪甲從港口O出發,沿東偏南的方向航行20海里后到達A處.(已知四個圓圈的半徑(由小到大)分別是5海里,10海里,15海里,20海里.)

1)寫出在港口O觀測燈塔BC的方向及它們與港口的距離;

2)已知燈塔D在港口O的南偏西方向上,且與燈塔B相距35海里,在圖中標出燈塔D的位置.

3)貨輪乙從港口O出發,沿正東方向航行15海里到達P處后,需把航行方向調整到與貨輪甲的航行方向一致,此時貨輪乙應向左(或右)轉多少度?并畫出貨輪乙航行線路示意圖.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點C在線段AB上,點MN分別是ACBC的中點.

1)若AC=8cmCB=6cm,求線段MN的長;

2)若C為線段AB上任一點,滿足AC+CB=a,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?寫出你的結論并說明理由;

3)若點C在線段AB的延長線上,且滿足AC-BC=bMN分別為ACBC的中點,你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形并寫出你的結論(不必說明理由).

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