【題目】 
在平面直角坐標系中的位置如圖，其中每個小正方形的邊長為
個單位長度.
畫出關于原點
的中心對稱圖形
;
畫出將繞點
順時針旋轉
得到
.
在的條件下，求點
旋轉到點
所經過的路線長(結果保留
).
尖子生新課堂課時作業(yè)系列答案
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在菱形ABCD中，AB＝4，∠ADN＝60°，點E是AD邊的中點，點M是AB邊上一動點(不與點A重合)，延長ME交射線CD于點N.連接MD、AN，
(1)求證：四邊形AMDN是平行四邊形；
(2)填空：
①當AM的值為_____時，四邊形AMON是矩形；
②當AM的值為______時，四邊形AMDN是菱形.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AB是⊙O的一條弦，OD⊥AB，垂足為點C，交⊙O于點D，點E在⊙O上．
（1）若∠AOD=52°，求∠DEB的度數；
（2）若CD=2，AB=8，求半徑的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知，ACB和DCE都是等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90
，連接AE、BD交于點O. AE與DC交于點M，BD與AC交于點N.
（1）如圖①，求證：AE=BD；
（2）如圖②，若AC=DC，在不添加任何輔助線的情況下，請直接寫出圖②中四對全等的直角三角形.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，
內接于
，且
為的直徑．
的平分線交于點
，過點作的切線
交
的延長線于點
，過點
作
于點
，過點
作
于點
．
（1）求證：
；
（2）試猜想線段
，
，
之間有何數量關系，并加以證明；
（3）若
，
，求線段的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在等邊△ABC中，D為AB上一點，連接CD，在CD上取一點E，連接BE，且∠BED＝60°，若CE＝5，△ACD的面積為
，則線段DB的長為_____．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖是某小組同學做“頻率估計概率”的實驗時，繪出的某一實驗結果出現的頻率折線圖，則符合圖中這一結果的實驗可能是_______（填序號）．
①拋一枚質地均勻的硬幣，落地時結果“正面朝上”；
②在“石頭，剪刀，布”的游戲中，小明隨機出的是剪刀；
③四張一樣的卡片，分別標有數字1，2，3，4，從中隨機
取出一張，數字是1．
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