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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的斜邊在軸上,點軸上的長分別是一元二次方程的兩個根,且

1)求點的坐標;

2是線段上的一個動點(點不與點重合),過點的直線軸平行,直線交邊或邊于點,設點的橫坐標為,線段的長為,求關于的函數解析式;

3)在(2)的條件下,當時,請你直接寫出點P的坐標.

【答案】1;(2;(3

【解析】

1)由一元二次方程可求得的長,利用可求得的長,則可求得點坐標;

2)由的坐標可分別求得直線的解析式,當點在線段上時,則點在直線上,則可表示出點坐標,從而可表示出的長;當點在線段上時,則點在直線上,可表示出點的坐標,從而可表示出的長,即可求得關于的函數解析式;

3)在(2)中所求的函數關系式中分別令,分別求得相應的的值,即可求得點坐標.

解:(1)解方程可得

的長分別是一元二次方程的兩個根,且

,且

,即,解得

2)由(1)可知

設直線解析式為

,解得

直線解析式為

同理可求得直線解析式為

當點在線段上時,即時,則點在直線上,

點坐標為

當點在線段上時,即時,則點在直線上,

點坐標為

綜上可知關于的函數關系式為

3)在中,令,可得,解得

中,令,可得,解得

綜上可知當時,點坐標為

練習冊系列答案
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【題目】如圖1,在中,,點的中點,以為直徑做分別交于點.

1)求證:.

2)如圖2,連,當時,求證:四邊形是菱形.

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【題目】對于二次函數y=x2+mx+1,當0x≤2時的函數值總是非負數,則實數m的取值范圍為(  )

A. m≥﹣2 B. ﹣4≤m≤﹣2 C. m≥﹣4 D. m≤﹣4m≥﹣2

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【題目】甲、乙兩店銷售同一種蔬菜種子.在甲店,不論一次購買數量是多少,價格均為4.5.在乙店價格為5,如果一次購買2kg以上的種子,超出2kg部分的種子價格打8折.設小明在同一個店一次購買種子的數量為).

1)根據題意填表:

一次購買數量

1.5

2

3.5

6

在甲店花費

6.75

15.75

在乙店花費

7.5

16

2)設在甲店花費元,在乙店花費元,分別求關于的函數解析式;

3)根據題意填空:

若小明在甲店和在乙店一次購買種子的數量相同,且花費相同,則他在同一個店一次購買種子的數量為

若小明在同一個店一次購買種子的數量為3kg,則他在甲、乙兩個店中的 店購買花費;

若小明在同一個店一次購買種子花費了45元,則他在甲、乙兩個店中的 店購買數量多.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線軸交于點兩點,與軸交于點

1)求拋物線的解析式;

2)點點出發,在線段上以每秒3個單位長度的速度向點運動,同時點點出發,在線段上以每秒1個單位長度的速度向點運動,其中一個點到達終點時,另一個點也停止運動,當存在時,求運動多少秒使的面積最大,最大面積是多少?

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【題目】如圖,的直徑,且,點外一點,且分別切于點兩點.的延長線交于點

1)求證:

2)填空

①當________時,四邊形是正方形.

②當_________時,為等邊三角形.

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【題目】課前預習是學習數學的重要環節,為了了解所教班級學生完成數學課前預習的具體情況,王老師對本班部分學生進行了為期一個月的跟蹤調查.她將調查結果分為四類,:優秀;:良好::一般;:較差,并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請你解答下列問題:

1)將條形統計圖補充完整;

2)為了共同進步,王老師想從被調查的類和類學生中各隨機選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是異性的概率;

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【題目】如圖,點P在∠MON的平分線上,點AB在∠MON的兩邊上,若要使△AOP≌△BOP,那么需要添加一個條件是_____

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【題目】如圖,已知拋物線yax2+bx+3a≠0)經過點A(10)和點B(30),與y軸交于點C

1)求此拋物線的解析式;

2)若點P是直線BC下方的拋物線上一動點(不點BC重合),過點Py軸的平行線交直線BC于點D,設點P的橫坐標為m

①用含m的代數式表示線段PD的長.

②連接PBPC,求PBC的面積最大時點P的坐標.

3)設拋物線的對稱軸與BC交于點E,點M是拋物線的對稱軸上一點,Ny軸上一點,是否存在這樣的點M和點N,使得以點CEMN為頂點的四邊形是菱形?如果存在,請直接寫出點M的坐標;如果不存在,請說明理由.

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