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先化簡:,后在-3<x<3中選擇一個合適的整數代入求值.
【答案】分析:先根據分式混合運算的法則把原式進行化簡,再在x的取值范圍內選取符合條件的x的值代入進行計算即可.
解答:解:原式=+
=
∵x2+x≠0,x2-1≠0,
∴x≠0,x≠±1,
∵-3<x<3,
∴x可以為2,
當x=2時,原式==
點評:本題考查的是分式的化簡求值,在解答此題時要注意x≠0,x≠±1,此題屬開放性題目,答案不唯一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(1)解不等式:
x-1
2
+1≥x,并將解集表示在數軸上.
(2)先化簡,后求值:
x2-4x+4
x2-4
,其中x=
2
-2.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2008•黔南州)(1)先化簡,后求值:
2a+2
a2-1
-
a-1
a2-2a+1
÷
a2+a
a2+2a+1
,已知a=
2
+1.
(2)某社區要調查社區居民雙休日的學習狀況,采用下列調查方式:
A.從一幢高層住宅樓中選取200名居民
B.從不同住宅樓中隨機選取200名居民
C.選取社區內200名學生
①上述調查方式最合理的是
B
B

②將最合理的調查方式得到的數據制成扇形統計圖(如圖(1))和頻數分布直方圖(如圖(2)),在這個調查中,200名居民雙休日在家學習的有多少?
③請估計該社區2000名居民雙休日學習時間不少于4小時的人數?

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)計算:|-2|+(
1
3
)-1×(π-
2
)0-
9
+(-1)2

(2)小明在考試時看到一道這樣的題目:“先化簡,(
a
a-1
-
2
a2-1
)÷(1-
1
a+1
)
再其求值.”小明代入某個數后求得其值為3.你能確定小明代入的是哪一個值嗎?你認為他代入的這個值合適嗎?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

先化簡:數學公式,后在-3<x<3中選擇一個合適的整數代入求值.

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