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【題目】如圖,CD為線段AB上的兩點,M,N分別是線段AC,BD的中點.

(1)如果CD=5cm,MN=8cm,求AB的長;

(2)如果AB=aMN=b,求CD的長.

【答案】(1)線段AB的長為11cm;(2)2b﹣a.

【解析】

(1)先根據M,N分別是線段AC,BD的中點,可得MC=AC,DN=BD,

再根據MC+CD+DN=MN=8cm,可得MC+DN=8﹣5=3cm,進而可得:AC+BD=2MC+2DN=2×3=6cm,所以AB=AC+CD+BD=AC+BD+CD=6+5=11(cm),

(2)根據M,N分別是線段AC,BD的中點,可得CM=AM=AC,BN=DN=BD,

再根據AM+BN=MC+DN=AB﹣MN,可得MC+DN=a﹣b,

進而可得:CD=MN﹣(MC+DN)=b﹣(a﹣b)=2b﹣a.

(1)M,N分別是線段AC,BD的中點,

MC=AC,DN=BD,

MC+CD+DN=MN=8cm,

MC+DN=8﹣5=3cm,

AC+BD=2MC+2DN=2×3=6cm,

AB=AC+CD+BD=AC+BD+CD=6+5=11(cm),

即線段AB的長為11cm,

(2)M,N分別是線段AC,BD的中點,

CM=AM=AC,BN=DN=BD,

AM+BN=MC+DN=AB﹣MN,

MC+DN=a﹣b,

CD=MN﹣(MC+DN)=b﹣(a﹣b)=2b﹣a.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數y=kx+b(k<0)與反比例函數y= 的圖象相交于A、B兩點,一次函數的圖象與y軸相交于點C,已知點A(4,1)
(1)求反比例函數的解析式;
(2)連接OB(O是坐標原點),若△BOC的面積為3,求該一次函數的解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,從左邊第一個格子開始向右數,在每個小格子中都填入一個整數,使得其中任意三個相鄰格子中所填整數之和都相等.

6

a

b

x

-2

1

(1)可求得x=______,第2016個格子中的數為______;

(2)判斷:前m個格子中所填整數之和是否可能為2016?若能,求出m的值,若不可能,請說明理由;

(3)如果x,y為前3格子中的任意兩個數,那么所有的|x-y|的和可以通過計算|6-a|+|a-6|+|a-b|+|b-a|+|6-b|+|b-6|得到.若x,y為前20格子中的任意兩個數,則所有的|a-b|的和為______.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A﹣2,3),B﹣60),C﹣1,0).

1)請直接寫出點B關于點A對稱的點的坐標;

2)將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉90°,畫出圖形,直接寫出點B的對應點的坐標;

3)請直接寫出:以A、B、C為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】6分)下面是小馬虎解的一道題

題目:在同一平面上,若BOA=70°BOC=15°AOC的度數.

解:根據題意可畫出圖,

∵∠AOC=∠BOABOC

=70°15°

=55°

∴∠AOC=55°

若你是老師,會判小馬虎滿分嗎?若會,說明理由.若不會,請將小馬虎的的錯誤指出,并給出你認為正確的解法.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店在甲批發市場以每包m元的價格進了40包茶葉,又在乙批發市場以每包n元(m>n)的價格進了同樣的60包茶葉,如果商家以每包元的價格賣出這種茶葉,賣完后,這家商店( )

A.盈利了 B.虧損了 C.不贏不虧 D.盈虧不能確定

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,對稱軸為直線x= 的拋物線經過點A(6,0)和B(0,﹣4).
(1)求拋物線解析式及頂點坐標;
(2)設點E(x,y)是拋物線上一動點,且位于第一象限,四邊形OEAF是以OA為對角線的平行四邊形,求平行四邊形OEAF的面積S與x之間的函數關系式;
(3)當(2)中的平行四邊形OEAF的面積為24時,請判斷平行四邊形OEAF是否為菱形.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A、B的坐標分別為(8,0)、(0,2 ),C是AB的中點,過點C作y軸的垂線,垂足為D,動點P從點D出發,沿DC向點C勻速運動,過點P作x軸的垂線,垂足為E,連接BP、EC.當BP所在直線與EC所在直線第一次垂直時,點P的坐標為

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【題目】閱讀下面題目的解題過程,并回答問題.

,x2+y2的值.

解:設,則原式可化為a2-8a+16=0,即(a-4)2=0,所以a=4.

(x2+y2)2=4,得x2+y2=±2.

(1)錯誤的原因是___________________________________

(2)本題正確的結論為_________________________________

(3)設的方法叫做換元法,它能起到化繁為簡的目的.請用換元法(x+y)2-14(x+y)+49因式分解.

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同步練習冊答案
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