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【題目】為了豐富校園文化,某學校決定舉行學生趣味運動會,將比賽項目確定為袋鼠跳、夾球跑、跳大繩、綁腿跑和拔河賽五種,為了解學生對這五項運動的喜歡情況,隨機調查了該校a名學生最喜歡的一種項目(每名學生必選且只能選擇五項中的一種),并將調查結果繪制成如圖不完整的統計圖表:

學生最喜歡的活動項目的人數統計表

根據圖表中提供的信息,解答下列問題:

(1)a= b= c=

(2)請將條形統計圖補充完整;

(3)根據調查結果,請你估計該校3000名學生中有多少名學生最喜歡綁腿跑;

(4)根據調查結果,某班決定從這五項(袋鼠跳、夾球跑、跳大繩、綁腿跑和拔河賽可分別記為ABCDE)中任選其中兩項進行訓練,用畫樹狀圖或列表的方法求恰好選到學生喜歡程度最高的兩項的概率.

【答案】13006010;(2)作圖見解析;(3600;(4

【解析】試題分析:(1)根據學生數和相應的百分比,即可得到a的值,根據總人數乘以百分比,即可得到b的值,根據學生數除以總人數,可得百分比,即可得出c的值;

(2)根據b的值,即可將條形統計圖補充完整;

(3)根據最喜歡綁腿跑的百分比乘以該校學生數,即可得到結果;

(4)根據樹狀圖或列表的結果中,選到CE的占2種,即可得出恰好選到學生喜歡程度最高的兩項的概率.

試題解析:解:(1)由題可得,a=45÷15%=300,b=300×20%=60,c=×100=10,故答案為:300,60,10;

(2)如圖:

(3)3000×20%=600(名);

(4)樹狀圖為:

20種情況,其中選到CE的有2種,恰好選到CE的概率是=

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在邊長為6的等邊三角形ABC中,點EF分別是邊ACBC上的動點,連接AFBE,交于點P,若始終保持AE=CF,當點E從點A運動到點C時,則點P運動的路徑長__________

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【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=9,BC=12,點M從點A出發,以每秒2個單位長度的速度沿AB方向在AB上運動,以點M為圓心,MA長為半徑畫圓,如圖2,過點M作NMAB,交M于點N,設運動時間為t秒.

(1)填空:BD=   ,BM=   ;(請用準確數值或含t的代數式表示)

(2)當M與BD相切時,

求t的值;

CDN的面積.

(3)當CND為直角三角形時,求出t的值.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,DCABAD=5CD=3sinA=sinB=,動點PA點出發,沿著邊AB向點B勻速運動,同時動點Q自點A出發,沿著邊ADDCCB勻速運動,速度均為每秒1個單位,當其中一個動點到達終點時,它們同時停止運動,設點P運動t(秒)時,APQ的面積為s,則s關于t的函數圖象是(  )

A. B.

C. D.

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【題目】RtABORtCBD在平面直角坐標系中的位置如圖所示,∠ABO=∠CBD90°,若點A2,﹣2),∠CBA60°BOBD,則點C的坐標是(  )

A. 22B. 1C. 1D. 22

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【題目】在一條直路上的四個車站的位置如圖所示(單位千米),如果小明家在站旁,他的同學小亮家在站旁,新華書店在站旁,一天小明乘車從站出發到站下車去新華書店購買一些課外閱讀書籍,途徑兩站,當小明到達站時發現自己所帶錢不夠購買自己所要的書籍.于是他乘車返回到站處下車向小亮借足了錢,然后乘車繼續趕往站旁的新華書店.

1)求兩站的距離;(用含有的代數式表示)

2)求這一天小明從站到站乘車路程.(用含有的代數式表示)

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【題目】小明調查了班級里20位同學本學期購買課外書的花費情況,并將結果繪制成了如圖的統計圖.在這20位同學中,本學期購買課外書的花費的眾數和中位數分別是(  )

A. 50,50 B. 50,30 C. 80,50 D. 30,50

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【題目】如圖,等邊AOB的邊長為4,點P從點O出發,沿OA以每秒1個單位的速度向點A勻速運動,當點P到達點A時停止運動,設點P運動的時間是t秒.將線段BP的中點繞點P按順時針方向旋轉60°得點C,點C隨點P的運動而運動,連接CPCA.在點POA運動的過程中,當PCA為直角三角形時t的值為___________.

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【題目】如圖,拋物線a≠0)的圖象與x軸交于AB兩點,與y軸交于C點,已知B點坐標為(40).

1)求拋物線的解析式;

2)試探究ABC的外接圓的圓心位置,并求出圓心坐標;

3)若點M是線段BC下方的拋物線上一點,求MBC的面積的最大值,并求出此時M點的坐標.

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同步練習冊答案
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