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通過市場調查,一段時間內某地區某一種農副產品的需求數量(千克)與市場價格(元/千克)()存在下列關系:

(元/千克)

5

10

15

20

(千克)

4500

4000

3500

3000

又假設該地區這種農副產品在這段時間內的生產數量(千克)與市場價格(元/千克)成正比例關系:).現不計其它因素影響,如果需求數量等于生產數量,那么此時市場處于平衡狀態.

(1)請通過描點畫圖探究之間的函數關系,并求出函數關系式;

(2)根據以上市場調查,請你分析:當市場處于平衡狀態時,該地區這種農副產品的市場價格與這段時間內農民的總銷售收入各是多少?

(3)如果該地區農民對這種農副產品進行精加工,此時生產數量與市場價格的函數關系發生改變,而需求數量與市場價格的函數關系未發生變化,那么當市場處于平衡狀態時,該地區農民的總銷售收入比未精加工市場平衡時增加了17600元.請問這時該農副產品的市場價格為多少元?

解:(1)描點略.

,用任兩點代入求得,

再用另兩點代入解析式驗證.

(2),

總銷售收入(元)

農副產品的市場價格是10元/千克,

農民的總銷售收入是40000元.

(3)設這時該農副產品的市場價格為元/千克,

,

解之得:,

,

這時該農副產品的市場價格為18元/千克.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

通過市場調查,一段時間內某地區特種農產品的需求量y(千克)與市場價格x(元/千克)存在下列函數關系式:y=
100000x
+6000(0<x<100);又已知該地區農民的這種農產品的生產數量z(千克)與市場價格x(元/千克)成正比例關系:z=400x(0<x<100),現不計其它因素影響,如果需求數量y等于生產數量z時,即供需平衡,此時市場處于平衡狀態.
(1)根據以上市場調查,請你分析當市場處于平衡狀態時,該地區這種農產品的市場價格與這段時間內農民的總銷售收入各是多少?
(2)受國家“三農”政策支持,該地區農民運用高科技改造傳統生產方式,減少產量,以大力提高產品質量.此時生產數量z與市場價格x的函數關系發生改變,而需求函數關系未發生變化,當市場再次處于平衡狀態時,市場價格已上漲了a(0<a<25)元,問在此后的相同時間段內該地區農民的總銷售收入是增加了還是減少了,變化多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

通過市場調查,一段時間內某地區某一種農副產品的需求數量y(千克)與市場價格x(元/千克)
(0<x<30)存在下列關系:
x(元/千克) 5 10 15 20
y(千克) 4500 4000 3500 3000
又假設該地區這種農副產品在這段時間內的生產數量z(千克)與市場價格x(元/千克)成正比例關系:z=400x(0<x<30).現不計其它因素影響,如果需求數量y等于生產數量z,那么此時市場處于平衡狀態.
(1)請通過描點畫圖探究y與x之間的函數關系,并求出函數關系式;
(2)根據以上市場調查,請你分析:當市場處于平衡狀態時,該地區這種農副產品的市場價格與這段時間內農民的總銷售收入各是多少?
(3)如果該地區農民對這種農副產品進行精加工,此時生產數量z與市場價格x的函數關系發生改變,而需求數量y與市場價格x的函數關系未發生變化,那么當市場處于平衡狀態時,該地區農民的總銷售收入比未精加工精英家教網市場平衡時增加了17600元.請問這時該農副產品的市場價格為多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

通過市場調查,一段時間內某地區某一種農副產品的需求數量y(千克)與市場價格x(元/千克)(0<x<30)存在下列關系:
x(元/千克) 5 10 15 20
y(千克) 4500 4000 3500 3000
(1)請通過描點畫圖探究y與x之間的函數關系,并求出函數關系式;
(2)已知該地區這種農副產品在這段時間內的生產數量z(千克)與市場價格x(元/千克)成正比例關系:z=400x(0<x<30).現不計其它因素影響,如果需求數量y等于生產數量z,那么此時市場處于平衡狀態,當市場處于平衡狀態時,求該地區這種農副產品的市場價格與這段時間內農民的總銷售收入各是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

通過市場調查,一段時間內某地區某一種農副產品的需求數量y(千克)與市場價格x(元/千克)(0<x<30)存在下列關系:
x(元/千克) 5 10 15 20
y(千克) 4500 4000 3500 3000
假設該地區這種農副產品在這段時間內的生產數量z(千克)與市場價格x(元/千克)成正比例關系:z=400x(0<x<30).
現不計其它因素影響,如果需求數量y等于生產數量z,那么此時市場處于平衡狀態.
(1)請通過描點畫圖探究y與x之間的函數關系,并求出函數關系式;
(2)根據以上市場調查,請你分析:當市場處于平衡狀態時,該地區這種農副產品的市場價格與這段時間內農民的總銷售收入各是多少?

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科目:初中數學 來源:2004年全國中考數學試題匯編《反比例函數》(03)(解析版) 題型:解答題

(2004•蕪湖)通過市場調查,一段時間內某地區特種農產品的需求量y(千克)與市場價格x(元/千克)存在下列函數關系式:y=+6000(0<x<100);又已知該地區農民的這種農產品的生產數量z(千克)與市場價格x(元/千克)成正比例關系:z=400x(0<x<100),現不計其它因素影響,如果需求數量y等于生產數量z時,即供需平衡,此時市場處于平衡狀態.
(1)根據以上市場調查,請你分析當市場處于平衡狀態時,該地區這種農產品的市場價格與這段時間內農民的總銷售收入各是多少?
(2)受國家“三農”政策支持,該地區農民運用高科技改造傳統生產方式,減少產量,以大力提高產品質量.此時生產數量z與市場價格x的函數關系發生改變,而需求函數關系未發生變化,當市場再次處于平衡狀態時,市場價格已上漲了a(0<a<25)元,問在此后的相同時間段內該地區農民的總銷售收入是增加了還是減少了,變化多少?

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