【題目】如圖,已知是
的直徑,
是
的弦,點
在
外,連接
,
的平分線交
于點
.
(1)若,求證:
是
的切線;
(2)若,
,求弦
的長.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)連接OC,利用直徑所對的圓周角是直角,結合半徑相等,利用等邊對等角,證得∠OCE=90,即可證得結論;
(2)連接DB,證得△ADB為等腰直角三角形,可求得直徑的長,再根據勾股定理求出AC即可.
(1)連接OC,
∵是
的直徑,
∴∠ACB=90,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA,
∵∠BCE=∠BAC,
∴∠BCE=∠BAC=∠OCA,
∵∠OCA+∠OCB=90,
∴∠BCE +∠OCB=90,
∴∠OCE=90,
∴CE是⊙O的切線;
(2)連接DB,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90,
∵CD平分∠ACB,
∴,
∴,
∴△ADB為等腰直角三角形,
∴,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90,
∴.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,
,動點
從點
出發,沿
方向勻速運動,速度為
;同時,動點
從點
出發,沿
方向勻速運動,速度為
;當一個點停止運動,另一個點也停止運動.設點
,
運動的時間是
.過點
作
于點
,連接
,
.
(1)為何值時,
?
(2)設四邊形的面積為
,試求出
與
之間的關系式;
(3)是否存在某一時刻,使得
若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由;
(4)當為何值時,
?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線,且拋物線經過B(1,0),C(0,3)兩點,與x軸交于點A.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,在拋物線的對稱軸直線上找一點M,使點M到點B的距離與到點C的距離之和最小,求出點M的坐標;
(3)如圖2,點Q為直線AC上方拋物線上一點,若∠CBQ=45°,請求出點Q坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系中,四邊形ABCO是菱形,點C的坐標為(﹣3,4),點A在x軸的正半軸上,O為坐標原點,連接OB,拋物線y=ax2+bx+c經過C、O、A三點.
(1)直接寫出這條拋物線的解析式;
(2)如圖1,對于所求拋物線對稱軸上的一點E,設△EBO的面積為S1,菱形ABCO的面積為S2,當S1≤S2時,求點E的縱坐標n的取值范圍;
(3)如圖2,D(0,﹣)為y軸上一點,連接AD,動點P從點O出發,以
個單位/秒的速度沿OB方向運動,1秒后,動點Q從O出發,以2個單位/秒的速度沿折線O﹣A﹣B方向運動,設點P運動時間為t秒(0<t≤6),是否存在實數t,使得以P、Q、B為頂點的三角形與△ADO相似?若存在,求出相應的t值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知,
.
(1)如圖1,求的值.
(2)把繞著點
順時針旋轉,點
、
旋轉后對應的點分別為
、
.
①當恰好落在
的延長線上時,如圖2,求出點
、
的坐標.
②若點是
的中點,點
是線段
上的動點,如圖3,在旋轉過程中,請直接寫出線段
長的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,從一塊圓形紙片上剪出一個圓心角為90°的扇形ABC,使點A、B、C在圓周上,將剪下的扇形作為一個圓錐側面,如果圓錐的高為,則這塊圓形紙片的直徑為( )
A. 12cm B. 20cm C. 24cm D. 28cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長為4的等邊的邊
在
軸的負半軸上,反比例函數
的圖象經過
邊的中點
,且與
邊交于點
.
(1)求的值;
(2)連接,
,求
的面積;
(3)若直線與直線
平行,且與
的邊有交點,直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是雙曲線在第二象限分支上的一個動點,連接AO并延長交另一分支于點B,以AB為底作等腰△ABC,且∠ACB=120°,點C在第一象限,隨著點A的運動,點C的位置也不斷變化,但點C始終在雙曲線
上運動,則k的值為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣5x+5與x軸、y軸分別交于A,C兩點,拋物線y=x2+bx+c經過A,C兩點,與x軸交于另一點B.
(1)求拋物線解析式及B點坐標;
(2)x2+bx+c≤﹣5x+5的解集是 ;
(3)若點M為拋物線上一動點,連接MA、MB,當點M運動到某一位置時,△ABM面積為△ABC的面積的倍,求此時點M的坐標.
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