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數學課上，王老師在黑板上畫了一個正方形后，將正方形等分成6行6列，如圖所示，若用（0，1）表示點A的位置，用（-2，-1）表示點B的位置，則點C的位置可以表示為________．

（2，0）
分析：根據點A、B的坐標可以確定原點的位置，從而寫出點C的坐標．
解答：

解：如圖所示，
∵點A（0，1），
∴點A所在的鉛垂線即為y軸，且點A在原點的上方1個單位長度，
則點O是原點的位置，則點C的坐標是（2，0）．
故答案填：（2，0）．
點評：此類題首先要正確確定原點的位置，再進一步寫出要求點的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

13、數學課上，王老師在黑板上畫了一個正方形后，將正方形等分成6行6列，如圖所示，若用（0，1）表示點A的位置，用（-2，-1）表示點B的位置，則點C的位置可以表示為

（2，0）

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在一次數學課上，王老師在黑板上畫出圖，如圖，并寫下了四個等式：①AB=DC，②BE=CE，③∠B=∠C，④∠BAE=∠CDE．要求同學從這四個等式中選出兩個作為條件，推出△AED是等腰三角形．請你試著完成王老師提出的要求，并說明理由．（寫出一種即可）

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科目：初中數學 來源： 題型：

19、（1）如圖1是一個玻璃容器，在ABCD面的外面一點E處有一個螞蟻，里面F點處有一小塊食物，螞蟻要想爬到里面去吃食物，請你幫它選擇一條最近的爬行路線．（保留作圖痕跡）
（2）在一次數學課上，王老師在黑板上畫出如圖2所示的圖形，并寫下四個等式，①AB=DC，②BE=CE，③∠B=∠C，④∠BAE=∠CDE．要求同學從這四個等式中選出兩個作為條件，推出△AED是等腰三角形，請你試著完成王老師提出的要求（寫出三種）并選擇一種說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在一次數學課上，王老師在黑板上畫出一幅圖，如圖，并寫下了四個等式：①AB=DC，②BE=CE，③∠B=∠C，④∠BAE=∠CDE．
要求同學從這四個等式中選出兩作為條件，來證明AE=DE．請寫出所以可能的情況用序號表示），并選其中的一種加以證明．

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科目：初中數學 來源：模擬題 題型：解答題

在一次數學課上，王老師在黑板上畫出圖，如圖，并寫下了四個等式：
①AB=DC，②BE=CE，③∠B=∠C，④∠BAE=∠CDE，
要求同學從這四個等式中選出兩個作為條件，推出△AED是等腰三角形，請你試著完成王老師提出的要求，并說明理由。（寫出一種即可）
已知：
求證：△AED是等腰三角形。
證明：

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數學課上，王老師在黑板上畫了一個正方形后，將正方形等分成6行6列，如圖所示，若用（0，1）表示點A的位置，用（-2，-1）表示點B的位置，則點C的位置可以表示為________．