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【題目】在已有運算的基礎上定義一種新運算的運算級別高于加減乘除運算,即的運算順序要優先于運算,試根據條件回答下列問題.

1)計算:

2)若,則

3)在數軸上,數的位置如下圖所示,試化簡:

4)如圖所示,在數軸上,點分別以1個單位每秒的速度從表示數-13的點開始運動,點向正方向運動,點向負方向運動,秒后點分別運動到表示數的點所在的位置,當時,求的值.

【答案】(1)5;(2)5或1;(3)1+y-2x;(4t1=3t2=

【解析】

1)根據題中的新運算列出算式,計算即可得到結果;

2)根據題中的新運算列出方程,解方程即可得到結果;

3)根據題中的新運算列出代數式,根據數軸得出xy的取值范圍進行化簡即可;

4)根據AB在數軸上的移動方向和速度可分別用代數式表示出數,再根據(2)的解題思路即可得到結果.

解:(1

2)依題意得:

化簡得:

所以

解得:x=5x=1

3)由數軸可知:0<x<1y<0

所以

=

=

=

4)依題意得:數a=1+tb=3t

因為

所以

化簡得:

解得:t=3t=

所以當時,的值為3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖分別為數軸上的兩點,點對應的數是,點對應的數為80.

1)請直接寫出的中點對應的數.

2)現在有一只電子螞蟻點出發,以2個單位/秒的速度向左運動,同時另一只電子螞蟻恰好從點出發,以3個單位/秒的速度向右運動,設兩只電子螞蟻在數軸上的點相遇.請解答下面問題:

①試求出點在數軸上所對應的數;

②何時兩只電子螞蟻在數軸上相距15個單位長度?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為直線BC上一個動點,(點D不要B,C重合),以AD為邊在AD的上邊作正方形ADEF,連接CF.

(1)觀察猜想:如圖1,當點D在線段BC上時,①BCCF的位置關系為_____AC、CD、CF之間的數量關系為_____

(2)如圖2,當點D在線段CB的延長線上時,以上①②關系是否成立?若成立去,請給出證明;若不成立,請寫出正確的結論,并說明理由.

(3)如圖3,當點D在線段BC的延長線上時,延長BACF于點G,連接GD,若AB=2,CD=BC,求出DG的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,四邊形ABCD是菱形,AD=5,過點DAB的垂線DH,垂足為H,交對角線ACM,連接BM,且AH=3

1)求證:DM=BM

2)求MH的長;

3如圖2,動點P從點A出發,沿折線ABC方向以2個單位/秒的速度向終點C勻速運動,設△PMB的面積為SS≠0),點P的運動時間為t秒,求St之間的函數關系式;

4)在(3)的條件下,當點P在邊AB上運動時是否存在這樣的 t值,使∠MPB∠BCD互為余角,若存在,則求出t值,若不存在請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在一條不完整的數軸上一動點向左移動5個單位長度到達點,再向右移動9個單位長度到達點

(1)①若點表示的數為0,則點、點表示的數分別為:

②若點表示的數為1,則點、點表示的數分別為:

2)如果點表示的數互為相反數,求點表示的數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數ykx+b的圖象與反比例函數y的圖象交于A(﹣21),B1n)兩點.

1)求反比例函數和一次函數的解析式;

2)根據圖象寫出一次函數的值大于反比例函數的值的x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC和△DEF的頂點分別為A(1,0)、B(3,0)、C(2,1)、D(4,3)、E(6,5)、F(4,7).

按下列要求畫圖:以點O為位似中心,將ABC向y軸左側按比例尺2:1放大得ABC的位似圖形△A1B1C1,并解決下列問題:

(1)頂點A1的坐標為 ,B1的坐標為 ,C1的坐標為

(2)請你利用旋轉、平移兩種變換,使△A1B1C1通過變換后得到△A2B2C2,且△A2B2C2恰與DEF拼接成一個平行四邊形(非正方形)寫出符合要求的變換過程

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:二次函數的圖象與x軸交于點A、,頂點為

求該二次函數的解析式;

如圖,過A、C兩點作直線,并將線段AC沿該直線向上平移,記點A、C分別平移到點D、E若點F在這個二次函數的圖象上,且是以EF為斜邊的等腰直角三角形,求點F的坐標;

試確定實數p,q的值,使得當時,

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,BD為對角線.

(1)尺規作圖:作CD邊的垂直平分線EF,交CD于點E,交BD于點F(保留作圖痕跡,不要求寫作法);

(2)在(1)的條件下,若AB=4,求△DEF的周長.

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