在某市舉辦的“讀好書,講禮儀”活動中,東華學校積極行動,各班圖書角的新書、好書不斷增多,除學校購買外,還有師生捐獻的圖書.下面是七年級(1)班全體同學捐獻圖書的情況統計圖:
請你根據以上統計圖中的信息,解答下列問題:
(1)該班有學生多少人?
(2)補全條形統計圖;
(3)七(1)班全體同學所捐獻圖書的中位數和眾數分別是多少?
科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源: 題型:
在某市舉辦的“讀好書,講禮儀”活動中,東華學校積極行動,各班圖書角的新書、好書不斷增多,除學校購買外,還有師生捐獻的圖書.下面是七年級(1)班全體同學捐獻圖書的情況統計圖:
請你根據以上統計圖中的信息,解答下列問題:
(1)該班有學生多少人?
(2)補全條形統計圖;
(3)七(1)班全體同學所捐獻圖書的中位數和眾數分別是多少?
【解析】(1)根據捐2本的人數是15人,占30%,即可求得總人數;
(2)首先根據總人數和條形統計圖中各部分的人數計算捐4本的人數,進而補全條形統計圖;
(3)根據中位數和眾數的定義解答
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科目:初中數學 來源:2012屆北京市西城區九年級一模數學卷(解析版) 題型:解答題
在某市舉辦的“讀好書,講禮儀”活動中,東華學校積極行動,各班圖書角的新書、好書不斷增多,除學校購買外,還有師生捐獻的圖書.下面是七年級(1)班全體同學捐獻圖書的情況統計圖:
請你根據以上統計圖中的信息,解答下列問題:
(1)該班有學生多少人?
(2)補全條形統計圖;
(3)七(1)班全體同學所捐獻圖書的中位數和眾數分別是多少?
【解析】(1)根據捐2本的人數是15人,占30%,即可求得總人數;
(2)首先根據總人數和條形統計圖中各部分的人數計算捐4本的人數,進而補全條形統計圖;
(3)根據中位數和眾數的定義解答
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