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【題目】已知,四邊形是正方形,點在邊上,點在邊的延長線上,且,連接

1)如圖①,連接.求證:是等腰直角三角形;

2)如圖②,交于點,若正方形的邊長為6,求的長.

3)點,點分別在邊,邊上,交于點,且,若正方形的邊長為6的長(直接寫出結果即可)

【答案】1)見解析;(2;(33

【解析】

1)證明CDE≌△CBF即可得出結論;

2)過,構建直角AGM,證明FGM∽△FAE,得FG2GM,設GMx,則FG2x,根據正方形的性質可得BGM是等腰直角三角形,則可求出AG4,GM2,由勾股定理可得AM的長;

3)過GGPCDP,證明GHP≌△CED,可得CEGH,在中利用勾股定理可求得DE的長.

解:(1)∵四邊形是正方形,

,

,

中,,

,

,

是等腰直角三角形;

2)如圖,過,

,

,

,

,

,

,則

∵四邊形是正方形,

,

是等腰直角三角形,

,

,

,

;

3)如圖,過

由(1)知:,

,

,

,

,

,

,

中,由勾股定理得:

練習冊系列答案
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【題目】如圖,點P為等邊ABC內一點,且PA=2 ,PB=1,,PC=,求∠APB的度數.

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【題目】如圖,在⊙O中,AB是直徑,CD是弦,AB⊥CD,垂足為E,連結CO,AD,∠BAD=20°,則下列說法中正確的是( )

A. ∠BOC=2∠BAD B. CE=EO C. ∠OCE=40° D. AD=2OB

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A. B. C. D.

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A. B. C. D.

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【題目】如圖,的對角線相交于點,對角線繞點逆時針旋轉,分別交邊、于點

1)求證:

2)若,,.當繞點逆時針方向旋轉時,判斷四邊形的形狀,并說明理由.

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【題目】如圖①,矩形中,,點邊上的一動點(點點不重合),四邊形沿折疊得邊形,延長于點

圖① 圖②

1)求證:;

2)如圖②,若點恰好在的延長線上時,試求出的長度;

3)當時,求證:是等腰三角形.

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【題目】如圖(1),在矩形中,把、分別翻折,使點分別落在對角線上的點處,折痕分別為、

    

1)求證:

2)請連接、,證明四邊形是平行四邊形

3、是矩形的邊、上的兩點,連結、,如圖(2)所示,若,.且,,求的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題提出:某物業公司接收管理某小區后,準備進行綠化建設,現要將一塊四邊形的空地(如圖5,四邊形ABCD)鋪上草皮,但由于年代久遠,小區規劃書上該空地的面積數據看不清了,僅僅留下兩條對角線AC,BD的長度分別為20cm,30cm及夾角∠AOB60°,你能利用這些數據,幫助物業人員求出這塊空地的面積嗎?

問題顯然,要求四邊形ABCD的面積,只要求出ABDBCD(也可以是ABCACD)的面積,再相加就可以了.

建立模型:我們先來解決較簡單的三角形的情況:

如圖1,ABC中,OBC上任意一點(不與B,C兩點重合),連接OA,OA=a,BC=b,AOB=α(αOABC所夾較小的角),試用a,b,α表示ABC的面積.

解:如圖2,作AMBC于點M,

∴△AOM為直角三角形.

又∵∠AOB=α,sinα=AM=OAsinα

∴△ABC的面積=BCAM=BCOAsinα=absinα.

問題解決:請你利用上面的方法,解決物業公司的問題.

如圖3,四邊形ABCD中,O為對角線AC,BD的交點,已知AC=20m,BD=30m,AOB=60°,求四邊形ABCD的面積.(寫出輔助線作法和必要的解答過程)

新建模型:若四邊形ABCD中,O為對角線AC,BD的交點,已知AC=a,BD=b,AOB=α(αOABC所夾較小的角),直接寫出四邊形ABCD的面積=   

模型應用:如圖4,四邊形ABCD中,AB+CD=BC,ABC=BCD=60°,已知AC=a,則四邊形ABCD的面積為多少?(新建模型中的結論可直接利用)

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