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【題目】如圖,在扇形OAB中,∠AOB=90°,半徑OA=2.將扇形OAB沿過點B的直線折疊.點O恰好落在弧AB上點D處,折痕交OA于點C,則整個陰影部分的面積為

【答案】

【解析】

連接ODBC于點E,由翻折的性質可知:OE=DE=1,在RtOBE中,根據特殊銳角三角函數值可知∠OBC=30°,然后在RtCOB中,可求得OC=,從而可求得△COB的面積,最后根據陰影部分的面積=扇形面積-2倍的△COB的面積求解即可.

連接OD,由折疊的性質,可得CD=COBD=BO∠DBC=∠OBC=30°

RtCOB中,

∴OC=

∴△COB的面積SBDC=SOBC=×OB×OC=×2×=

又在扇形OAB中,∠AOB=90°,半徑OA=2

S扇形AOB=π×22

陰影部分的面積=扇形面積-2倍的△COB的面積=π-2×=π-

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將一副三角尺(在RtABC中,∠ACB=90°,B=60°;在RtDEF中,∠EDF=90°,E=45°)如圖1擺放,點DAB邊的中點,DEAC于點P,DF經過點C,且BC=2.

(1)求證:ADCAPD;

(2)APD的面積;

(3)如圖2,將DEF繞點D順時針方向旋轉角α(0°<α<60°),此時的等腰直角三角尺記為DE′F′,DE′AC于點M,DF′BC于點N,試判斷的值是否隨著α的變化而變化?如果不變,請求出的值;反之,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD平分∠ABC,BAD=BDC=90°,EBC的中點,AEBD相交于點F.若BC=4,CBD=30°,則DF的長為____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數y=-x2bxcx軸交于A(20)B兩點,對稱軸經過點(10)

1)求bc的值;

2)點P是二次函數圖象上位于第一象限的一點,過點PPCx軸,垂足為C,若SPACSPBC51,求點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,ABC的頂點均在格點上,點B的坐標為(1,0).

(1)畫出ABC關于x軸對稱的A1B1C1

(2)畫出將ABC繞原點O按逆時針旋轉90°所得的A2B2C2,并寫出點C2的坐標;

(3)A1B1C1A2B2C2成中心對稱嗎?若成中心對稱,寫出對稱中心的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學校為了響應國家陽光體育活動,選派部分學生參加足球、乒乓球、籃球、排球隊集訓.根據參加項目制成如下兩幅不完整的統計圖(如圖1和如圖2,要求每位同學只能選擇一種自己喜歡的球類,圖中用足球、乒乓球、籃球、排球代表喜歡這四種球類某種球類的學生人數)

請你根據圖中提供的信息解答下烈問題;

1)參加籃球隊的有   人,喜歡排球小組的人數在扇形統計圖中的圓心角的度數是   

2)補全頻數分布折線統計圖;

3)若足球隊只剩一個集訓名額,學生小明和小虎都想參加足球隊,決定采用隨機摸球的方式確定參加權,具體規則如下:一個不適明的袋子中裝著標有數字1234的四個完全相同的小球,小明隨機地從四個小球中摸出一球,然后放回,小虎再隨機地摸出一球,若小明摸出的小球標有數字比小虎摸出的小球標有的數字大,則小明參加,否則小虎參加,試分析這種規則對雙方是否公平?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解本校九年級學生足球訓練情況,隨機抽查該年級若干名學生進行測試,然后把測試結果分為4個等級:ABCD,并將統計結果繪制成兩幅不完整的統計圖.請根據圖中的信息解答下列問題:

1)在這次調查中,一共調查了 名學生,扇形統計圖中,C等級對應的扇形圓心角是    °.

2)補全條形統計圖.

3)該年級共有900人,估計該年級足球測試成績為D等的人數為   .

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】RtABC中,CD為斜邊AB上的高,AC=3BC=4,分別用rr1r2、表示△ABC,△ACD,△BCD內切圓的半徑,則(  )

A.r+r1+r2=B.r+r1+r2=

C.rr1r2=D.rr1r2=

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖已知拋物線y=ax2+bx+ca0)的對稱軸為x=1且拋物線經過A(﹣10)、C0,﹣3)兩點x軸交于另一點B

1)求這條拋物線所對應的函數關系式

2)在拋物線的對稱軸x=1上求一點M使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小并求出此時點M的坐標

3)設點P為拋物線的對稱軸x=1上的一動點求使∠PCB=90°的點P的坐標.

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