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將有理數0，－3.14，，2.7，－4，0.14按從小到大的順序排列，用“＜”號連接起來．

答案：略
解析：

解：．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列各數中，將有理數填寫在橫線上

．
0，12345678910111213…（小數部分有相繼的正整數組成），-

559

180

，345.20

•

，

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

9、劉謙的魔術表演風靡全國，小明同學也學起了劉謙發明了一個魔術盒，當任意有理數對（a，b）進入其中時，會得到一個新的有理數：a²+b-1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到3²+（-2）-1=6．現將有理數對（-1，-2）放入其中，則會得到（　　）

A、-1

B、-2

C、-3

D、2

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科目：初中數學 來源： 題型：

將有理數3.5，-

，0，+6，-5，2，3.4，-

，-6

，9分別填入下列數集內
正整數集合{                              }
正數集合{                           }
整數集合{                           }
負分數集合{                         }．

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科目：初中數學 來源： 題型：

首屆中國國際魔術邀請賽、魔術論壇2012年11月30日至12月2日在北京昌平區體育館舉辦．劉謙的魔術表演風靡全世界．很多同學非常感興趣，也學起了魔術．請看劉凱同學把任意有理數對（x，y）放進裝有計算裝置的魔術盒，會得到一個新的有理數x²+y-1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到3²+（-2）-1=6．現將有理數對（-4，-5）放入其中，得到的有理數是

．若將正整數對放入其中，得到的值都為5，則滿足條件的所有的正整數對（x，y）為

（1，5）、（2，2）

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

將有理數-(-

)，-2，2.5，0，-3按照從小到大的順序排列，并用“＜”連接起來．

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