下列每組數據表示3根小木棒的長度，其中能組成一個三角形的是（ ）
A．3cm，4cm，7cm B．3cm，4cm，6cm
C．5cm，4cm，10cm D．5cm，3cm，8cm
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標系
中，直線
經過
和
兩點.
（1）求直線的解析式及原點到直線的距離；
（2）
、
兩點的坐標分別為
、
，且
⊿
≌⊿
則
的值為 ；（直接寫出結論）
（3）若直線向下平移
個單位后經過（2）中的點,求的值.
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，梯形ABCD是由三個直角三角形拼成的，各直角邊的長度如圖所示。
(1)請你運用兩種方法計算梯形ABCD的面積；
(2)根據（1）的計算，探索
三者之間的關系，并用式子表示出來。
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科目：初中數學 來源： 題型：
某校七（2）班42名同學為“希望工程”捐款，共捐款320元，捐款情況如下表：
| 捐款（元） | 4 |
| 8 | 10 | ||
| 人 數 | 6 | 7 |
表格中捐款6元和8元的人數不小心被墨水污染已看不清楚．若設捐款6元的
有
名同學，捐款8元的有
名同學，根據題意，可得方程組( )
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖①，△ABC的角平分線BD、CE相交于點P.
（1）如果∠A=70°，求∠BPC的度數；
（2）如圖②，過P點作直線MN∥BC，分別交AB和AC于點M和N，試求
∠MPB+∠NPC的度數（用含∠A的代數式表示）；
（3）在（2）的條件下，將直線MN繞點P旋轉.
（i）當直線MN與AB、AC的交點仍分別在線段AB和AC上時，如圖③，
試
探索∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數量關系，并說明你的理由；
（ii）當直線MN與AB的交點仍在線段AB上，而與AC的交點在AC的
延長線上時，如圖④，試問（i）中∠MPB、∠NPC、∠A三者之間
的數量關系是否仍然成立？若成立，請說明你的理由；若不成立，請
給出∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數量關系，并說明你的理由.
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的分式方程
無解，則
．
，然后再在0、1、2、4中取一個你喜歡的值代入求值.
的值為整數，則整數
＝＿＿＿＿＿．