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【題目】如圖,在正五邊形ABCDE中,對角線AD,AC與EB分別相交于點M,N.下列結論錯誤的是(
A.四邊形EDCN是菱形
B.四邊形MNCD是等腰梯形
C.△AEM與△CBN相似
D.△AEN與△EDM全等

【答案】C
【解析】解:∵在正五邊形ABCDE中, ∴AB=BC=CD=DE=AE,BE∥CD,AD∥BC,AC∥DE,
∴四邊形EDCN是平行四邊形,
EDCN是菱形;故A正確;
同理:四邊形BCDM是菱形,
∴CN=DE,DM=BC,
∴CN=DM,
∴四邊形MNCD是等腰梯形,故B正確;
∴EN=ED=DM=AE=CN=BM=CD,
∵AN=AC﹣CN,EM=BE﹣BM,
∵BE=AC,
∴△AEN≌△EDM(SSS),故D正確.
故選:C.
【考點精析】關于本題考查的菱形的判定方法和等腰梯形的判定,需要了解任意一個四邊形,四邊相等成菱形;四邊形的對角線,垂直互分是菱形.已知平行四邊形,鄰邊相等叫菱形;兩對角線若垂直,順理成章為菱形;兩腰相等的梯形是等腰梯形;同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形;兩條對角線相等的梯形是等腰梯形才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數y= (x<0)的圖象經過點A(﹣1,1),過點A作AB⊥y軸,垂足為B,在y軸的正半軸上取一點P(0,t),過點P作直線OA的垂線l,以直線l為對稱軸,點B經軸對稱變換得到的點B′在此反比例函數的圖象上,則t的值是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】三個小球分別標有﹣2,0,1三個數,這三個球除了標的數不同外,其余均相同,將小球放入一個不透明的布袋中攪勻.
(1)從布袋中任意摸出一個小球,將小球上所標之數記下,然后將小球放回袋中,攪勻后再任意摸出一個小球,再記下小球上所標之數,求兩次記下之數的和大于0的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法給出分析過程,并求出結果)
(2)從布袋中任意摸出一個小球,將小球上所標之數記下,然后將小球放回袋中,攪勻后再任意摸出一個小球,將小球上所標之數再記下,…,這樣一共摸了13次.若記下的13個數之和等于﹣4,平方和等于14.求:這13次摸球中,摸到球上所標之數是0的次數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△AOB為等腰三角形,頂點A的坐標(2, ),底邊OB在x軸上.將△AOB繞點B按順時針方向旋轉一定角度后得△A′O′B,點A的對應點A′在x軸上,則點O′的坐標為( )

A.(
B.( ,
C.(
D.( ,4

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【題目】如圖,已知⊙O上依次有A、B、C、D四個點, = ,連接AB、AD、BD,弦AB不經過圓心O,延長AB到E,使BE=AB,連接EC,F是EC的中點,連接BF.
(1)若⊙O的半徑為3,∠DAB=120°,求劣弧 的長;
(2)求證:BF= BD;
(3)設G是BD的中點,探索:在⊙O上是否存在點P(不同于點B),使得PG=PF?并說明PB與AE的位置關系.

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【題目】如圖,拋物線y= x2﹣x+a與x軸交于點A,B,與y軸交于點C,其頂點在直線y=﹣2x上.

(1)求a的值;
(2)求A,B的坐標;
(3)以AC,CB為一組鄰邊作ACBD,則點D關于x軸的對稱點D′是否在該拋物線上?請說明理由.

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【題目】一個扇形的弧長是10πcm,面積是60πcm2 , 則此扇形的圓心角的度數是(
A.300°
B.150°
C.120°
D.75°

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【題目】1如圖1,已知:在ABC中,BAC90°,AB=AC,直線m經過點A,BD直線m, CE直線m,垂足分別為點D、E.證明:DE=BD+CE.

2 如圖2,將1中的條件改為:在ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線m,并且有BDA=AEC=BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請問結論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.

3拓展與應用:如圖3DED、A、E三點所在直線m上的兩動點(D、AE三點互不重合),FBAC平分線上的一點,ABFACF均為等邊三角形,連接BD、CE,BDA=AEC=BAC,試判斷DEF的形狀.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx+c經過平行四邊形ABCD的頂點A(0,3)、B(﹣1,0)、D(2,3),拋物線與x軸的另一交點為E.經過點E的直線l將平行四邊形ABCD分割為面積相等兩部分,與拋物線交于另一點F.點P在直線l上方拋物線上一動點,設點P的橫坐標為t

(1)求拋物線的解析式;
(2)當t何值時,△PFE的面積最大?并求最大值的立方根;
(3)是否存在點P使△PAE為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.

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