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21、已知圖(1)中各圖形均被直線l將它面積平分:
(1)觀察圖(1)中各圖的特征,你一定有所感悟,請你用得出結論或啟示對圖(2)中兩個圖形各作一條直線將陰影部分的面積平分.


(2)圖(3)是三塊同樣大小的方角鐵皮,請你對每塊鐵皮各用一條直線將其分成面積相等的兩部分,三種分割方案各不同(保留作圖痕跡).
分析:(1)根據例題可以得出只要過矩形的中心即可平分面積,以及找到圓心與矩形的中心即可平分面積;
(2)將圖形補成矩形,再連接矩形中心,即可平分面積.
解答:解:(1)如圖所示:


(2)如圖所示:
點評:此題主要考查了應用與設計圖案,主要是平分圖形面積,根據已知得出圖形中心是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC在直角坐標系中.
(1)寫出△ABC各頂點的坐標;
(2)以坐標原點為位似中心,△ABC與它的像△A′B′C′的位似比為
12
,求出像的各個頂點坐標,并畫出所求的位似圖形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知△ABC在直角坐標系中的位置如圖所示,請根據圖示,解答下列問題:
①寫出△ABC的各頂點坐標;
②并畫出△ABC關于y軸的對稱圖形;
③寫出△ABC關于x軸對稱的三角形的各頂點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知△ABC在直角坐標系中的位置如圖所示,請根據圖示,解答下列問題:
①寫出△ABC的各頂點坐標;
②并畫出△ABC關于y軸的對稱圖形;
③寫出△ABC關于x軸對稱的三角形的各頂點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知圖(1)中各圖形均被直線l將它面積平分:
(1)觀察圖(1)中各圖的特征,你一定有所感悟,請你用得出結論或啟示對圖(2)中兩個圖形各作一條直線將陰影部分的面積平分.


(2)圖(3)是三塊同樣大小的方角鐵皮,請你對每塊鐵皮各用一條直線將其分成面積相等的兩部分,三種分割方案各不同(保留作圖痕跡).

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同步練習冊答案
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