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【題目】已知一次函數y=x +my=x +n的圖象都是經過點A(2,0),且與y軸分別交于BC兩點.

(1)直接寫出BC兩點的坐標B: ;C:

(2)ABC的面積.

【答案】1)(03),(0,-1),(24

【解析】

1)題干要求直接寫出B、C兩點的坐標,令x=0分別代入求出y值即可.

2)題干要求ABC的面積,根據(1)問B,C點坐標求出以BC為底邊的邊長從而求值.

解:(1)已知一次函數y=x +my=x +n的圖象都是經過點A(2,0),將x=-2y=0,分別代入有-3+m=01+n=0,求得m=3n=-1

又由與y軸分別交于BC兩點,可得B,C的橫軸坐標為0x=0,代入y=x +my=x +n得到y=my=n,則y=3y=-1,即B03),C0,-1.

2B,C都在y軸上,且B03),C0,-1),可求出BC=3--1=4

A(20)可知以BC為底邊的高即為A點的橫軸坐標的絕對值即2,則ABC的面積為

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某服裝廠里有許多剩余的三角形邊角料,找出一塊△ABC,測得∠C=90°(如圖),現要從這塊三角形上剪出一個半圓O,做成玩具,要求:使半圓O與三角形的兩邊AB、AC相切,切點分別為D、C,且與BC交于點E.

(1)在圖中設計出符合要求的方案示意圖.(要求:尺規作圖,不寫作法,保留作圖痕跡).

(2)RtABC中,AC=3,AB=5,連接AO,求出AO的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,長方體的長為15,寬為10,高為20,點B離點C的距離為5。一只螞蟻如果要沿著長方體的表面從點A爬到點B,爬行的最短路程是( )

A.25B.C.35D.無法確定

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】觀察下表:

序號

1

2

3

圖形

x    x

y

x    x

x   x   x

y   y

x   x   x

y   y

x   x   x

x  x  x  x

y  y  y

x  x  x  x

y  y  y

x  x  x  x

y  y  y

x  x  x  x

我們把某格中字母的和所得到的多項式稱為特征多項式,例如第1格的“特征多項式”為4x+y.回答下列問題:

(1)第2格的“特征多項式”為____,第n格的“特征多項式”為____;(n為正整數)

(2)若第1格的“特征多項式”的值為-8,第2格的“特征多項式”的值為-11.

①求x,y的值;

②在此條件下,第n格的“特征多項式”是否有最小值?若有,求最小值和相應的n值;若沒有,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是直角三角形,∠BAC=90°D是斜邊BC的中點,E,F分別是ABAC邊上的點,且DEDF

1)如圖1,試說明

2)如圖2,若AB=AC,BE=12CF=5,求DEF的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖(1),一架梯子長為5m,斜靠在一面墻上,梯子底端離墻3m.如果梯子的頂端下滑了1m(如圖(2)),那么梯子的底端在水平方向上滑動的距離為( )

A.1mB.大于1m

C.不大于1mD.介于0.5m1m之間

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,點A在反比例函數y=(k≠0)的圖象上,點Dy軸上,點B、點Cx軸上.若平行四邊形ABCD的面積為10,則k的值是(  )

A. ﹣10 B. ﹣5 C. 5 D. 10

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】RtABC中,∠C90°,∠B30°,AB10,點D是射線CB上的一個動點,△ADE是等邊三角形,點FAB的中點,聯結EF

(1)如圖,當點D在線段CB上時,

求證:△AEF≌△ADC;

聯結BE,設線段CDx,線段BEy,求y關于x的函數解析式及定義域;

(2)當∠DAB15°時,求△ADE的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】探究:已知,如圖1,在ABC中,∠ACB90°AC6,BC8D是線段AB上一個動點.

1)畫出點D關于直線AC、BC的對稱點M、N;

2)在(1)的條件下,連接MN

①求證:M、C、N三點在同一條直線上;

②求MN的最小值.

應用:已知,如圖2,在ABC中,∠C30°,ACCB,AB3ABC的面積為S,點DE、F分別是AB、ACBC上三個動點,請用含S的代數式直接表示DEF的周長的最小值,并在圖2中畫出符合題意的圖形.

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