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已知,如圖,在直角坐標系中O是坐標原點,四邊形AOCB是矩形,0C=6,OA=2,P是邊AB上的任意一點.當點P在邊AB上移動時,是否存在這樣的點P使得OP⊥PC成立?若存在,請求出點P的坐精英家教網標,畫出滿足條件的P點,并求出經過D、P、C三點的拋物線的對稱軸;若不存在這樣的P點,請說明理由.
分析:本題要懂得數形結合.當點P位于A、B點時,結論不成立.但當P點在邊AB上且與A、B點不重合時,連接OP、PC,若有OP⊥PC,則應有△AOP∽△BPC,再求出PA,然后求出OP⊥PC的P點坐標,最后證明拋物線是軸對稱圖形求出對稱軸.
解答:精英家教網解:在邊AB上存在這樣的點P使得OP⊥PC成立.
顯然當點P位于A、B點時,結論不成立.
當P點在邊AB上且與A、B點不重合時,連接OP、PC,
若有OP⊥PC,
則應有△AOP∽△BPC,PA=3±
5

當P點分別位于P1(3-
5
,2)和P2(3+
5
,2)時,OP⊥PC成立.
以OC的中點M為圓心,半徑長為3畫圓與AB交于P1、P2點.
則點Pl、P2即為所要畫的點已知拋物線的圖象經過坐標原點和點C(6,O)
∵拋物線是軸對稱圖形
∴拋物線的對稱軸是x=3.
點評:本題重點在于考生要懂得數形結合分析問題以及理解拋物線的性質,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖(1)已知,矩形ABDC的邊AC=3,對角線長為5,將矩形ABDC置于直角坐系內,點D與原點O重合.且反比例函數y=
k
x
的圖象的一個分支位于第一象限.
(1)求點A的坐標;
(2)若矩形ABDC從圖(1)的位置開始沿x軸的正方向移動,每秒移動1個單位,1秒后點A剛好落在反比例函數y=
k
x
的圖象的圖象上,求k的值;
(3)矩形ABCD繼續向x軸的正方向移動,AB、AC與反比例函數圖象分別交于P、Q如圖(2),設移動的總時間為t(1<t<5),分別寫出△BPD的面積S1、△DCQ的面積S2與t的函數關系式;
(4)在(3)的情況下,當t為何值時,S2=
10
7
S1?

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年甘肅省蘭州四中九年級(上)期中數學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖(1)已知,矩形ABDC的邊AC=3,對角線長為5,將矩形ABDC置于直角坐系內,點D與原點O重合.且反比例函數y=的圖象的一個分支位于第一象限.
(1)求點A的坐標;
(2)若矩形ABDC從圖(1)的位置開始沿x軸的正方向移動,每秒移動1個單位,1秒后點A剛好落在反比例函數y=的圖象的圖象上,求k的值;
(3)矩形ABCD繼續向x軸的正方向移動,AB、AC與反比例函數圖象分別交于P、Q如圖(2),設移動的總時間為t(1<t<5),分別寫出△BPD的面積S1、△DCQ的面積S2與t的函數關系式;
(4)在(3)的情況下,當t為何值時,S2=S1?

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科目:初中數學 來源:2012年初中畢業升學考試(四川巴中卷)數學(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,一次函數的圖象與y軸交于點A,

與x軸交于點B,與反比例函數的圖象分別交于點M,N,已知△AOB的面積為1,點M的縱坐

標為2,

(1)求一次函數和反比例函數的解析式;

(2)直接寫出時x的取值范圍。

 

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科目:初中數學 來源:2013屆安徽滁州八年級下期末模擬數學試卷(滬科版)(解析版) 題型:解答題

已知:如圖1,平面直角坐標系中,四邊形OABC是矩形,點A,C的坐

標分別為(6,0),(0,2).點D是線段BC上的一個動點(點D與點B,C不重合),過點D作直線=-交折線O-A-B于點E.

(1)在點D運動的過程中,若△ODE的面積為S,求S與的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;

(2)如圖2,當點E在線段OA上時,矩形OABC關于直線DE對稱的圖形為矩形O′A′B′C′,C′B′分別交CB,OA于點D,M,O′A′分別交CB,OA于點N,E.求證:四邊形DMEN是菱形;

(3)問題(2)中的四邊形DMEN中,ME的長為____________.

    

 

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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業升學考試(廣西欽州卷)數學 題型:解答題

(本題滿分8分)已知四邊形ABCD是邊長為4的正方形,以AB為直徑在正方形內作半圓,P是半圓上的動點(不與點A、B重合),連接PA、PB、PC、PD.

    (1)如圖①,當PA的長度等于 

時,∠PAB=60°;

              當PA的長度等于    時,△PAD是等腰三角形;

    (2)如圖②,以AB邊所在直線為x軸、AD邊所在直線為y軸,建立如圖所示的直角

坐標系(點A即為原點O),把△PAD、△PAB、△PBC的面積分別記為S1、S2、S3.坐

標為(ab),試求2 S1 S3-S22的最大值,并求出此時a,b的值.

 

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