Question

如圖是某班學生外出乘車、步行、騎車的人數分布直方圖和扇形分布圖．
（1）求該班有多少名學生？
（2）補上步行分布直方圖的空缺部分；
（3）在扇形統計圖中，求騎車人數所占的圓心角度數；
（4）若全年級有500人，估計該年級步行人數．

Answer 1

解：（1）12÷30%=40人；

（2）見圖；

（3）圓心角度數=×360°=72°；

（4）估計該年級步行人數=500×30%=150（人）．
分析：（1）根據騎車12人占百分比30%，即可計算學生總數；
（2）根據學生總數進行計算，然后補全統計圖即可；
（3）根據騎車所占的百分比乘以360°即可；
（3）根據樣本中步行所占的百分比進行估算500人中步行的人數．
點評：本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用．讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小．