【題目】如圖，數(shù)軸的單位長度為1，如果P，Q表示的數(shù)互為相反數(shù)，那么圖中的4個點中，哪一個點表示的數(shù)的平方值最大（ ）
A. P B. R C. Q D. T
【答案】D
【解析】
由于點P，Q表示的數(shù)是互為相反數(shù)，根據(jù)相反數(shù)的定義易得點P表示的數(shù)為2.5，Q點表示的數(shù)為2.5，則點R表示的數(shù)為0.5，T點表示的數(shù)為3.5，然后求出各數(shù)的平方即可確定正確答案
∵點P，Q表示的數(shù)是互為相反數(shù)，
而PQ＝5，
∴點P表示的數(shù)為2.5，Q點表示的數(shù)為2.5，
∴點R表示的數(shù)為0.5，T點表示的數(shù)為3.5，
∵2.52＝6.25，（2.5）2＝6.25，（0.5）2＝0.25，3.52＝12.25，
∴表示的數(shù)的平方值最大的點是T．
故選：D．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示的二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象中，劉星同學(xué)觀察得出了下面四條信息：
①b2﹣4ac＞0；②c＞1；③2a﹣b＜0；④a+b+c＜0．你認(rèn)為其中錯誤的有（ ）
A.2個
B.3個
C.4個
D.1個
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某文具店購進(jìn)一批紀(jì)念冊，每本進(jìn)價為20元，出于營銷考慮，要求每本紀(jì)念冊的售價不低于20元且不高于28元，在銷售過程中發(fā)現(xiàn)該紀(jì)念冊每周的銷售量y（本）與每本紀(jì)念冊的售價x（元）之間滿足一次函數(shù)關(guān)系：當(dāng)銷售單價為22元時，銷售量為36本；當(dāng)銷售單價為24元時，銷售量為32本．
（1）請直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)文具店每周銷售這種紀(jì)念冊獲得150元的利潤時，每本紀(jì)念冊的銷售單價是多少元？
（3）設(shè)該文具店每周銷售這種紀(jì)念冊所獲得的利潤為w元，將該紀(jì)念冊銷售單價定為多少元時，才能使文具店銷售該紀(jì)念冊所獲利潤最大？最大利潤是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】解放中學(xué)為了了解學(xué)生對新聞、體育、動畫、娛樂四類電視節(jié)目的喜愛程度，隨機抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查（每人限選1項），現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題．
（1）喜愛動畫的學(xué)生人數(shù)和所占比例分別是多少？
（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）若該校共有學(xué)生1000人，依據(jù)以上圖表估計該校喜歡體育的人數(shù)約為多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知四邊形ABCD，AD∥BC，AB⊥BC，AD=1，AB=2，BC=3．
（1）如圖1，若P為AB邊上一點以PD，PC為邊作平行四邊形PCQD，請問對角線PQ的長是否存在最小值？如果存在，請求出最小值，如果不存在，請說明理由．
（2）若P為AB邊上任意一點，延長PD到E，使DE=PD，再以PE，PC為邊作平行四邊形PCQE，請問對角線PQ的長是否也存在最小值？如果存在，請直接寫出最小值，如果不存在，請說明理由．
（3）如圖2，若P為直線DC上任意一點，延長PA到E，使AE=AP，以PE、PB為邊作平行四邊形PBQE，請問對角線PQ的長是否存在最小值？如果存在，請求出最小值，如果不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在⊙O中，AB是直徑，點D是⊙O上的一點，點C是 
的中點，弦CM垂直AB于點F，連接AD，交CF于點P，連接BC，∠DAB=30°． 
（1）求∠ABC的度數(shù)；
（2）若CM=4 
，求 
的長度．（結(jié)果保留π）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABO的三個頂點的坐標(biāo)分別為O(0，0)，A(5，0)，B(2，4)．
(1)求△OAB的面積；
(2)若O，A兩點的位置不變，P點在什么位置時，△OAP的面積是△OAB面積的2倍？
(3)若B(2，4)，O(0，0)不變，M點在x軸上，M點在什么位置時，△OBM的面積是△OAB面積的2倍？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)是常見的數(shù)學(xué)問題，中國古代數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》中便記載了求兩個正整數(shù)最大公約數(shù)的一種方法——更相減損術(shù)，術(shù)曰：“可半者半之，不可半者，副置分母、子之?dāng)?shù)，以少成多，更相減損，求其等也，以等數(shù)約之．”意思是說，要求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)，先用較大的數(shù)減去較小的數(shù)，得到差，然后用減數(shù)與差中的較大數(shù)減去較小數(shù)，以此類推，當(dāng)減數(shù)與差相等時，此時的差(或減數(shù))即為這兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)．例如：求91與56的最大公約數(shù)：
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A(n,－2)，B(1,4)是一次函數(shù) y=kx＋b的圖象和反比例函數(shù) 
的圖象的兩個交點，直線AB與y軸交于點C．
（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）求△AOC的面積；
（3）觀察圖象，直接寫出反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值x取值范圍．
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