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【題目】數軸上一動點A向左移動3個單位長度到達點B，再向右移動7個單位長度到達點C，若點C表示的數是2，則點A表示的數是（ ）
A.1
B.2
C.﹣1
D.﹣2

【答案】D
【解析】解：設動點A開始移動時所在的位置對應的數為x， 則x﹣3+7=2，
解得，x=﹣2，
故選D．
【考點精析】通過靈活運用數軸，掌握數軸是規定了原點、正方向、單位長度的一條直線即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某中學初三（1）班共有40名同學，在一次30秒跳繩測試中他們的成績統計如下表：

跳繩數/個

81

85

90

93

95

98

100

人 數

1

2


8

11


5

將這些數據按組距5（個）分組，繪制成如圖的頻數分布直方圖（不完整）．

（1）將表中空缺的數據填寫完整，并補全頻數分布直方圖；

（2）這個班同學這次跳繩成績的眾數是 個，中位數是 個；

（3）若跳滿90個可得滿分，學校初三年級共有720人，試估計該中學初三年級還有多少人跳繩不能得滿分．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC中，AB=AC，周長為24，AC邊上的中線BD把△ABC分成周長差為6的兩個三角形，則△ABC各邊的長分別為多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】因式分解：a2b–b=

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在等邊△ABC的外側作直線BD，作點A關于直線BD的對稱點A′，連接AA′交直線BD于點E，連接A′C交直線BD于點F．
（1）依題意補全圖1，已知∠ABD=30°，求∠BFC的度數；
（2）如圖2，若60°＜∠ABD＜90°，判斷直線BD和A′C相交所成的銳角的度數是否為定值？若是，求出這個銳角的度數；若不是，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】寫出一個滿足下列一元一次方程：①未知數的系數是2；②方程的解是6．這樣的方程可以是_________．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖為二次函數y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象，則下列說法：①a＞0 ②2a+b=0 ③a+b+c＞0 ④當﹣1＜x＜3時，y＞0，其中正確的個數為（　　）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖，∠1=30°，AB⊥CD，垂足為O，EF經過點O.求∠2、∠3的度數.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為了解學生參加戶外活動的情況，和諧中學對學生每天參加戶外活動的時間進行抽樣調查，并將調查結果繪制成如圖兩幅不完整的統計圖，根據圖示，請回答下列問題：

（1）求被抽樣調查的學生有多少人？并補全條形統計圖；

（2）每天戶外活動時間的中位數是 小時？

（3）該校共有1850名學生，請估計該校每天戶外活動時間超過1小時的學生有多少人？

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同步練習冊答案
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