Question

（2009•陜西）某校為了組織一項球類對抗賽，在本校隨機調查了若干名學生，對他們每人最喜歡的一項球類運動進行了統計，并繪制成如圖①、②所示的條形和扇形統計圖．根據統計圖中的信息，解答下列問題：

（1）求本次被調查的學生人數，并補全條形統計圖；
（2）若全校有1 500名學生，請你估計該校最喜歡籃球運動的學生人數；
（3）根據調查結果，請你為學校即將組織的一項球類對抗賽提出一條合理化建議．

Answer 1

【答案】分析：根據條形圖、扇形圖的意義，并靈活綜合運用．
（1）喜歡籃球的13人，占26%；則13÷26%=50，本次被調查的人數是50；
（2）用樣本估計總體：∵1500×26%=390，∴該校最喜歡籃球運動的學生約為390人；
（3）結合實際意義，提出建議．
解答：解：（1）∵13÷26%=50，∴本次被調查的人數是50．（2分）
補全的條形統計圖如圖所示；（4分）

（2）∵1500×26%=390，∴該校最喜歡籃球運動的學生約為390人；（6分）

（3）如“由于最喜歡乒乓球運動的人數最多，因此，學校應組織乒乓球對抗賽”等．（只要根據調查結果提出合理、健康、積極的建議即可給分）（7分）
點評：本題考查的是條形統計圖、扇形圖的綜合運用．讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小．