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【題目】把兩個(gè)大小一樣的直角三角形重疊在一起,將其中一個(gè)三角形沿著點(diǎn)BC方向平移到三角形DEF的位置,AB9DH3,平移距離為4,則陰影部分的面積是_____

【答案】30

【解析】

先判斷出陰影部分面積等于梯形ABEH的面積,再根據(jù)平移變化只改變圖形的位置不改變圖形的形狀可得DE=AB,然后求出HE,根據(jù)平移的距離求出BE=4,然后利用梯形的面積公式列式計(jì)算即可得解.

解:∵△ABC沿著點(diǎn)B到點(diǎn)C的方向平移到△DEF的位置,

∴△ABC≌△DEF

∴陰影部分面積等于梯形ABEH的面積,

由平移的性質(zhì)得,DE=ABBE=4

AB=9DH=3

HE=DE-DH=9-3=6

∴陰影部分的面積=×6+9×4=30

故答案為:30

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰直角三角形ABC的腰長為2,直角頂點(diǎn)A在直線l:y=2x+2上移動(dòng),且斜邊BC∥x軸,當(dāng)△ABC在直線l上移動(dòng)時(shí),BC的中點(diǎn)D滿足的函數(shù)關(guān)系式為(

A. y=2x B. y=2x+1 C. y=2x+2﹣ D. y=2x﹣

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛大巴車在一條南北方向的道路上來回運(yùn)送旅客,某一天早晨該車從A地出發(fā),晚上到達(dá)B地,預(yù)定向北為正方向,當(dāng)天行駛記錄如下(單位:千米)+18-9+7-14-6+13-6-8 請(qǐng)你根據(jù)計(jì)算回答下列問題:

1B地在A地何方?相距多少千米?

2)該車這一天共行駛多少千米?

3)若該車每千米耗油0.5升,這一天共耗油多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=45°,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)D;AC的垂

直平分線交AC于點(diǎn)G,交BC與點(diǎn)F,連接AD、AF,若AC=,BC=9,則DF等于(   )

A. B. C. 4 D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

ABC為數(shù)軸上三點(diǎn)且點(diǎn)CAB之間,若點(diǎn)CA的距離是點(diǎn)CB的距離的3倍,我們就稱點(diǎn)C是(AB)的好點(diǎn).

例如,如圖1,點(diǎn)A表示的數(shù)為-2,點(diǎn)B表示的數(shù)為2.表示1的點(diǎn)CA的距離是3,到B的距離是1,那么點(diǎn)C是(AB)的好點(diǎn);又如,表示-1的點(diǎn)DA的距離是1,到B的距離是3,那么點(diǎn)D就不是(AB)的好點(diǎn),但點(diǎn)D是(BA)的好點(diǎn).

知識(shí)運(yùn)用:

1)若MN為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)M所表示的數(shù)為-6,點(diǎn)N所表示的數(shù)為2

數(shù) 所表示的點(diǎn)是(MN)的好點(diǎn);

數(shù) 所表示的點(diǎn)是(NM)的好點(diǎn);

2)若點(diǎn)A表示的數(shù)為a,點(diǎn)B表示的數(shù)為b,點(diǎn)B在點(diǎn)A的右邊,且點(diǎn)BA C之間,點(diǎn)B是(CA)的好點(diǎn),求點(diǎn)C所表示的數(shù)(用含ab的代數(shù)式表示);

3)若AB為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)A所表示的數(shù)為-33,點(diǎn)B所表示的數(shù)為27,現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位的速度向右運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.如果PAB中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩點(diǎn)的好點(diǎn),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,方格圖中每個(gè)小正方形的邊長為1,點(diǎn)A、B、C都是格點(diǎn).

(1)畫出△ABC關(guān)于直線MN對(duì)稱的△A1B1C1

(2)直接寫出AA1的長度;

(3)如圖2,A、C是直線MN同側(cè)固定的點(diǎn),D是直線MN上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在直線MN上畫出點(diǎn)D,使AD+DC最小.(保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某人準(zhǔn)備購買一套小戶型住房,他去某樓盤了解情況得知,該戶型單價(jià)是/,總面積如圖所示(單位:米,衛(wèi)生間的寬未定,設(shè)寬為米),售房部為他提供了以下兩種優(yōu)惠方案: 方案一:需購買全部總面積,但整套房按原銷售總金額的9折出售;

方案二:整套房的單價(jià)仍是12000/,但不需要購買全部面積,其中,只對(duì)廚房面積進(jìn)行了優(yōu)惠,只算廚房的面積,其余房間面積不變.

1)求衛(wèi)生間的面積;

2)請(qǐng)分別求出兩種方案購買一套該戶型商品房的總金額;

3)當(dāng)1≤≤2,且為整數(shù)時(shí),選哪種方案購買一套該戶型商品房的總金額較少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,點(diǎn)FAC的延長線上,且∠CBF=CAB.

(1)求證:直線BF是⊙O的切線;

(2)若AB=5,sinCBF=,BCBF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)O在AB上,以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的圓恰好經(jīng)過點(diǎn)D,分別交AC,AB于點(diǎn)E,F(xiàn).

(1)試判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)若BD=2,BF=2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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