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【題目】平面直角坐標系中,直線x軸、y軸分別膠于AC兩點,直線x軸、y軸分別交于BD兩點.

1)如圖1,點F是直線上的動點,當的面積等于時,有一線段(點M在點N的左側)在直線BD上移動,首尾順次連接點AMNF構成四邊形AMNF的周長最小時點N的橫坐標.

2)如圖2,將繞點D逆時針旋轉,記旋轉中的,若直線與直線AC交于點P,直線與直線DC交于點Q,當是等腰三角形時,直接寫出CP的值.

【答案】1;(2.

【解析】

1)作點A關于直線BD的對稱點,把沿平行直線BD方向平移到,且,連接,交直線BD于點N,把點N沿直線BD向左平移得點M,求出直線的解析式和直線BD解析式,算出交點橫坐標,即為四邊形AMNF的周長最小時點N的橫坐標;

2)先根據等面積法求出DH的長,算出的值,再分時,時,時,時,分別求出PC的值即可.

1)作點A關于直線BD的對稱點,把沿平行直線BD方向平移到,且,連接,交直線BD于點N,把點N沿直線BD向左平移得點M

此時四邊形AMNF的周長最小,理由如下:

中,

的解析式為①,

∴直線BD解析式為②,

聯立①②得,

N點的橫坐標為:

2)∵

BC邊上的高為DH

根據等面積法得,

①當時,如圖,

過點P,過點D

∴設,則

,∴

②當時,如圖,

過點P,過H

∴設,則

用①的方法得出,

△QPG∽△QDH

同①方法得出

③當時,如圖,

過點Q,過點C

,則

利用等面積法得,

△CQN∽△DOH

用①的方法得出

綜上所述,PC的值為.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,將ABC繞頂點C逆時針旋轉得到A′B′C,且點B剛好落在A′B′上.若∠A25°,∠BCA′45°,則∠A′BA___________

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【題目】某課外研究小組為了解學生參加課外體育活動的情況,采取抽樣調查的方法從籃球、排球、乒乓球、足球及其他等五個方面調查了若干名同學的興趣愛好每人只能選其中一項,并將調查結果繪制成統計圖,請根據圖中提供的信息解答下列問題:

在這次考察中一共調查了______名學生,請補全條形統計圖;

被調查同學中恰好有4名學來自初一2班,其中有2名同學選擇了籃球,有2名同學選擇了乒乓球,曹老師打算從這4名同學中選擇兩同學了解他們對體育社團的看法,請用列表法或畫樹狀圖法,求選出的兩人恰好都選擇同一種球的概率.

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【題目】萬州三中初中數學組深知人生最具好奇心和幻想力、創造力的時期是中學時代,經研究,為我校每一個初中生推薦一本中學生素質數育必讀書《數學的奧秘》,這本書就是專門為好奇的中學生準備的.這本書不但給于我們知識,解答生活中的疑惑,更重要的是培養我們細致觀察、認真思考、勤于動手的能力.經過一學期的閱讀和學習,為了了解學生閱讀效果,我們從初一、初二的學生中隨機各選20名,對《數學的奧秘》此書閱讀效果做測試(此次測試滿分:100分).通過測試,我們收集到20名學生得分的數據如下:

初一

96

100

89

95

62

75

93

86

86

93

95

95

88

94

95

68

92

80

78

90

初二

100

98

96

95

94

92

92

92

92

92

86

84

83

82

78

78

74

64

60

92

通過整理,兩組數據的平均數、中位數、眾數和方差如表:

年級

平均數

中位數

眾數

方差

初一

87.5

91

m

96.15

初二

86.2

n

92

113.06

某同學將初一學生得分按分數段(),繪制成頻數分布直方圖,初二同學得分繪制成扇形統計圖,如圖(均不完整),初一學生得分頻數分布直方圖 初二學生得分扇形統計圖(注:x表示學生分數)

請完成下列問題:

1)初一學生得分的眾數________;初二學生得分的中位數________

2)補全頻數分布直方圖;扇形統計圖中,所對用的圓心角為________度;

3)經過分析________學生得分相對穩定(填初一初二);

4)你認為哪個年級閱讀效果更好,請說明理由.

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【題目】下列說法正確的是

A.袋中有形狀、大小、質地完全一樣的5個紅球和1個白球,從中隨機抽出一個球,一定是紅球

B.天氣預報“明天降水概率10%”,是指明天有10%的時間會下雨

C.某地發行一種福利彩票,中獎率是千分之一,那么,買這種彩票1000張,一定會中獎

D.連續擲一枚均勻硬幣,若5次都是正面朝上,則第六次仍然可能正面朝上

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【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BCBE⊥AC,垂足分別為DEADBE相交于點F

1)求證:△ACD∽△BFD

2)當tan∠ABD=1AC=3時,求BF的長.

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【題目】定義:在△ABC中,點D,E,F分別是邊AB,BC,CA上的動點,若△DEF∽△ABC(點D、E、F的對應點分別為點A、B、C),則稱△DEF△ABC的子三角形,如圖.

(1)已知:如圖1,△ABC是等邊三角形,點D,E,F分別是邊AB,BC,CA上動點,且AD=BE=CF.

求證:△DEF△ABC的子三角形.

(2)已知:如圖2,△DEF△ABC的子三角形,且AB=AC,∠A=90°,若BE=,求CFAD的長.

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【題目】如圖,已知A(﹣4n),B2,﹣4)是一次函數ykx+b的圖象和反比例函數y的圖象的兩個交點.

1)求反比例函數和一次函數的解析式;

2)求直線ABx軸的交點C的坐標及△AOB的面積;

3)直接寫出一次函數的值小于反比例函數值的x的取值范圍.

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