【題目】如圖是規格為的正方形網格,請在所給網格中按下列要求操作:
(1)請在網格中建立平面直角坐標系,使點坐標為
,
點坐標為
;
(2)在第二象限內的格點上畫一點,使點
與線段
組成一個以
為底的等腰三角形,且腰長是無理數, 則
點坐標是________,
的周長是_________(結果保留根號);
(3)畫出以點
為旋轉中心、旋轉
后的
,連結
和
,試說出四邊形
是何特殊四邊形, 并說明理由.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形 ABCD 為矩形.
(1)如圖1,E為CD上一定點,在AD上找一點F,使得矩形沿著EF折疊后,點D落在 BC邊上(尺規作圖,保留作圖痕跡);
(2)如圖2,在AD和CD邊上分別找點M,N,使得矩形沿著MN折疊后BC的對應邊B' C'恰好經過點D,且滿足B' C' ⊥BD(尺規作圖,保留作圖痕跡);
(3)在(2)的條件下,若AB=2,BC=4,則CN= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了增加學校綠化,學校計劃建造一塊長為的正方形花壇
,分別取四邊中點
,構成四邊形
,并計劃用“兩花一草”來裝飾,四邊形
部分使用甲種花,在正方形
四個角落構造4個全等的矩形區域種植乙種花,剩余部分種草坪,圖紙設計如下.
(1)經了解,種植甲種花50元/,乙種花80元/
,草坪10元/
,設一個矩形的面積為
,裝飾總費用為
元,求
關于
的函數關系式.
(2)當裝飾費用為74880元時,則一個矩形區域的長和寬分別為多少?
(3)為了縮減開支,甲區域用單價為40元/的花,乙區域用單價為
元/
(
,且
為10的倍數)的花,草坪單價不變,最后裝飾費只用了55000元,求
的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中
,點
從點
運動到點
停止,連接
,以
長為直徑作
.
(1)若,求
的半徑;
(2)當與
相切時,求
的面積;
(3)連接,在整個運動過程中,
的面積是否為定值,如果是,請直接寫出面積的定值,如果不是,請說明理由.
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【題目】(1)閱讀理解
如圖,點,
在反比例函數
的圖象上,連接
,取線段
的中點
.分別過點
,
,
作
軸的垂線,垂足為
,
,
,
交反比例函數
的圖象于點
.點
,
,
的橫坐標分別為
,
,
.小紅通過觀察反比例函數
的圖象,并運用幾何知識得出結論:AE+BG=2CF,CF>DF,由此得出一個關于
,
,
之間數量關系的命題:若
,則______.
(2)證明命題
小東認為:可以通過“若,則
”的思路證明上述命題.
小晴認為:可以通過“若,
,且
,則
”的思路證明上述命題.
請你選擇一種方法證明(1)中的命題.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形中,
,過點
作
的平行線,交
于點
,交
于點
.
(1)求證:是
的中點.
(2)已知,
是射線
上的動點.設
,
①若四邊形的面積為
,求
關
于的函數關系式;
②在①中,當為何值時,
的周長最小,并求出此時
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,點C是弧AB的中點,D是弦AB上一動點,且不與A、B重合,CD的延長線交于⊙O點E,連接AE、BE,過點A作AF⊥BC,垂足為F,∠ABC=30°.
(1)求證:AF是⊙O的切線;
(2)若BC=6,CD=3,則DE的長為 ;
(3)當點D在弦AB上運動時,的值是否發生變化?如果變化,請寫出其變化范圍;如果不變,請求出其值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形在
上取兩點
(
在
左邊),以
為邊作等邊三角形
,使頂點
在
上,
分別交
于點
.
(1)求的邊長;
(2)在不添加輔助線的情況下,當與
不重合時,從圖中找出一對相似三角形,并說明理由;
(3)若的邊
在線段
上移動.試猜想:
與
有何數量關系?并證明你猜想的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數的
與
的部分對應值如表:
下列結論:拋物線的開口向上;②拋物線的對稱軸為直線
;③當
時,
;④拋物線與
軸的兩個交點間的距離是
;⑤若
是拋物線上兩點,則
,其中正確的個數是( )
A.B.
C.
D.
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