【題目】如今,旅游度假成為了中國人慶祝傳統春節的一項的“新年俗”,山西省旅發委發布的《2018年“春節”假日旅游市場總結分析報告》中稱:山西春節旅游供需兩旺,實現了“旅游接待”與“經濟效益”的雙豐收,請根據圖表信息解決問題:
(1)如圖1所示,山西近五年春節假日接待海內外游客的數量逐年增加,2018年首次突破了“千萬”大關,達到 萬人次,比2017年春節假日增加 萬人次.
(2)2018年2月15日﹣20日期間,山西省35個重點景區每日接待游客數量如下:
日期 | 2月15日 (除夕) | 2月16日 (初一) | 2月17日 (初二) | 2月18日(初三) | 2月19日 (初四) | 2月20日 (初五) |
日接待游客數量(萬人次) | 7.56 | 82.83 | 119.51 | 84.38 | 103.2 | 151.55 |
這組數據的中位數是 萬人次.
(3)根據圖2中的信息預估:2019年春節假日山西旅游總收入比2018年同期增長的百分率約為 ,理由是 .
(4)春節期間,小明在“青龍古鎮第一屆新春廟會”上購買了A,B,C,D四枚書簽(除圖案外完全相同).正面分別印有“剪紙藝術”、“國粹京劇”、“陶瓷藝術”、“皮影戲”的圖案(如圖3),他將書簽背面朝上放在桌面上,從中隨機挑選兩枚送給好朋友,求送給好朋友的兩枚書簽中恰好有“剪紙藝術”的概率.
【答案】(1)1365.45、414.4(2)93.79(3)30%;近3年平均漲幅在30%左右,估計2019年比2018年同比增長約30%(4)
【解析】
(1)由圖1可得答案;
(2)根據中位數的定義求解可得;
(3)由近3年平均漲幅在30%左右即可做出估計;
(4)根據題意先畫出樹狀圖,得出共有12種等可能的結果數,再利用概率公式求解可得.
(1)2018年首次突破了“千萬”大關,達到1365.45萬人次,比2017年春節假日增加1365.45﹣951.05=414.4萬人次.
故答案為:1365.45、414.4;
(2)這組數據的中位數是=93.79萬人次,
故答案為:93.79;
(3)2019年春節假日山西旅游總收入比2018年同期增長的百分率約為30%,理由是:近3年平均漲幅在30%左右,估計2019年比2018年同比增長約30%,
故答案為:30%;近3年平均漲幅在30%左右,估計2019年比2018年同比增長約30%.
(4)畫樹狀圖如下:
則共有12種等可能的結果數,其中送給好朋友的兩枚書簽中恰好有“剪紙藝術”的結果數為6,
所以送給好朋友的兩枚書簽中恰好有“剪紙藝術”的概率為.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某海域有、
、
三艘船正在捕魚作業,
船突然出現故障,向
、
兩船發出緊急求救信號,此時
船位于
船的北偏西
方向,距
船
海里的海域,
船位于
船的北偏東
方向,同時又位于
船的北偏東
方向.
(1)求的度數;
船以每小時
海里的速度前去救援,問多長時間能到出事地點.(結果精確到
小時).(參考數據:
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一條東西走向河的一側有一村莊C,河邊原有兩個取水點A,B,其中AB=AC,由于某種原因,由C到A的路現在已經不通,某村為方便村民取水決定在河邊新建一個取水點H(A、H、B在一條直線上),并新修一條路CH,測得CB=3千米,CH=2.4千米,HB=1.8千米.
(1)問CH是否為從村莊C到河邊的最近路?(即問:CH與AB是否垂直?)請通過計算加以說明;
(2)求原來的路線AC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線AB分別與x軸、y軸交于A、B兩點,OC平分∠AOB交AB于點C,點D為線段AB上一點,過點D作DE//OC交y軸于點E,已知AO=m,BO=n,且m、n滿足n2-12+36+|n-2m|=0.
(1)求A、B兩點的坐標?
(2)若點D為AB中點,求OE的長?
(3)如圖2,若點P(x,-2x+6)為直線AB在x軸下方的一點,點E是y軸的正半軸上一動點,以E為直角頂點作等腰直角△PEF,使點F在第一象限,且F點的橫、縱坐標始終相等,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,在四邊形中,
,點
是
的中點,若
是
的平分線,試判斷
,
,
之間的等量關系.
解決此問題可以用如下方法:延長交
的延長線于點
,易證
得到
,從而把
,
,
轉化在一個三角形中即可判斷.
,
,
之間的等量關系________;
(2)問題探究:如圖②,在四邊形中,
,
與
的延長線交于點
,點
是
的中點,若
是
的平分線,試探究
,
,
之間的等量關系,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,已知點A(-3,3),B(-5,1),C(-2,0),P(a,b)是△ABC的邊AC上任意一點,△ABC經過平移后得到△A1B1C1,點P的對應點為P1(a+6,b-2).
(1)直接寫出點A1,B1,C1的坐標.
(2)在圖中畫出△A1B1C1.
(3)連接AA1,求△AOA1的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,等腰直角△ABO的O點是坐標原點,A的坐標是(﹣4,0),直角頂點B在第二象限,等腰直角△BCD的C點在y軸上移動,我們發現直角頂點D點隨之在一條直線上移動,這條直線的解析式是( )
A. y=﹣2x+1 B. y=﹣x+2 C. y=﹣3x﹣2 D. y=﹣x+2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,直線l1:y=2x+3與直線l2:y=kx+b的交點A在y軸上,直線l3:y=x與直線l1相交于點B與直線l2相交于點C(1,1).
(1)求直線l2的解析式和B點的坐標;
(2)求△ABC的面積.
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