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如圖,CD⊥AB,垂足為C,∠1=130°,則∠2=_________度.

40.

解析試題分析:對頂角相等,由圖知,∠1和∠ACE是對頂角,∴∠1=∠ACE=130°,即∠ACD+∠2=130°,∵CD⊥AB,∴∠ACD=90°,∴130°=90°+∠2,解得∠2=40°.
考點:對頂角.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

如圖,已知AB∥CD,∠B=40°,CN是∠BCE的平分線,CM⊥CN,求∠BCM的度數。

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

如圖,直線l∥m,將含有45°角的三角板ABC的直角頂點C放在直線m上,則∠1+∠2的度數為                

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

如圖,三角板的直角頂點在直線l上,看∠1=40°,則∠2的度數是     

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

如圖,將一個寬度相等的紙條沿AB折疊一下,如果∠1=130º,那么∠2=     
 

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,已知∠ABC=35°,點D在BC上,點E在AC上,∠BAD=∠EBC,AD交BE于F.
(1)求∠BFD的度數;
(2)若EG//AD交BC于G,EH⊥BE交BC于H,求∠HEG的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

已知線段AB=8,延長AB到點C,使BC=AB,若D為AC的中點,則BD等于__________.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

(2013年浙江義烏4分)把角度化為度、分的形式,則20.5°=20°     ­­′;

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

若∠α=50°,則它的余角是     °.

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同步練習冊答案
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