【題目】如圖,是以O為圓心,AB長為直徑的半圓弧,點C是AB上一定點.點P是
上一動點,連接PA,PC,過點P作PD⊥AB于D.已知AB=6cm,設A、P兩點間的距離為x cm,P、C兩點間的距離為y1 cm,P、D兩點間的距離為y2 cm.
小剛根據學習函數的經驗,分別對函數y1和y2隨自變量x變化而變化的規律進行了探究.下面是小剛的探究過程,請將它補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到y1和y2與x的幾組對應值:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 4.00 | 3.96 | m | 3.61 | 3.27 | 2.77 | 2.00 |
y2/cm | 0.00 | 0.99 | 1.89 | 2.60 | 2.98 | 2.77 | 0.00 |
經測量,m的值是 ;(保留一位小數)
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數值所對應的點(x,y1),點(x,y2),并畫出函數y1, y2的圖象;
(3)結合函數圖象,回答問題:△APC為等腰三角形時,AP的長度約為 cm.
【答案】(1)3.8;(2)見解析;(3)3.46或4.0
【解析】
(1)先在半圓的圖上作出,連接P、C,用刻度尺測量出線段PC的長度,即為m=y1的值;
(2)根據表格中的數據,先描點,再用平滑的曲線連起來即可;
(3)當△APC為等腰三角形時,分情況討論,則①當PA=PC時,由圖像測量得AP=3.46;②當當PC=PC, 即時,由圖像測量得AP = 4.00.
(1)由表格知x =2,先在圖上作出,連接P、C,兩點
經過測量得: m=3.82,
∵ 計算結果要保留一位小數
∴m=3.8
(2)分別根據表中各組數值所對應的點(x,y1),點(x,y2)描點,然后用平滑的曲線連結,作圖如下:
(3)①當PA=PC,即時,由圖像測量得AP = 3.46
②當PC=PC, 即時,由圖像測量得AP = 4.00
綜上所述,AP的長度為3.46或4.0 .
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【題目】對于平面直角坐標系中的圖形
,
,給出如下定義:
為圖形
上任意一點,
為圖形
上任意一點,如果線段
的長度有最小值,那么稱這個最小值為圖形
,
的“近距”,記作
;如果線段
的長度有最大值,那么稱這個最大值為圖形
,
的“遠距”,記作
.
已知點,
.
(1)(點
,線段
)
______,
(點
,線段
)
______;
(2)一次函數的圖象與
軸交于點
,與
軸交于點
,若
(線段
,線段
)
,
①求的值;
②直接寫出(線段
,線段
)
______;
(3)的圓心為
,半徑為1.若
(
線段
)
,請直接寫出
(
,線段
)的取值范圍.
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【題目】某中學隨機抽取200名學生寒假期間平均每天體育鍛煉時間進行問卷調查,并將調查結果分為A、B、C、D四個等級.A:1小時以內;B:1小時~1.5小時;C:1.5小時~2小時;D:2小時以上;根據調查結果繪制了不完整的統計圖(如圖).若用扇形統計圖來描述這200名學生寒假期間平均每天的體育鍛煉情況,則C等級對應的扇形圓心角的度數為( )
A.36°B.60°C.72°D.108°
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【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于點E.在△ABC外有一點F,使FA⊥AE,FC⊥BC.
(1)求證:BE=CF;
(2)在AB上取一點M,使BM=2DE,連接MC,交AD于點N,連接ME.求證:①ME⊥BC;②DE=DN.
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【題目】在數學課上,老師提出如下問題:
已知:∠α,直線l和l上兩點A,B.
求作:Rt△ABC,使點C在直線l的上方,且∠ABC=90°,∠BAC=∠α.
小剛的做法如下:
①以∠α的頂點O為圓心,任意長為半徑作弧,交兩邊于M,N;以A為圓心,同樣長為半徑作弧,交直線l于點P;
②以P為圓心,MN的長為半徑作弧,兩弧交于點Q,作射線AQ;
③以B為圓心,任意長為半徑作弧,交直線l于E,F;
④分別以E,F為圓心,大于長為半徑作弧,兩弧在直線l上方交于點G,作射線BG;
⑤射線AQ與射線BG交于點C.Rt△ABC即為所求.
(1)使用直尺和圓規,補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明:
連接PQ
在△OMN和△AQP中,
∵ON=AP,PQ=NM,OM=AQ
∴△OMN ≌△AQP(__________)(填寫推理依據)
∴∠PAQ=∠O=α
∵CE=CF,BE=BF
∴CB⊥EF(____________________________)(填寫推理依據)
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【題目】(1)解不等式5x+2≥3(x﹣1),并把它的解集在數軸上表示出來.
(2)寫出一個實數k,使得不等式x<k和(1)中的不等式組成的不等式組恰有3個整數解.
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【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,點E,F分別在AD,BC上,將紙片ABCD沿直線EF折疊,點C落在AD上的一點H處,點D落在點G處,有以下四個結論:①HE=HF;②EC平分∠DCH;③線段BF的取值范圍為3≤BF≤4;④當點H與點A重合時,EF=2.以上結論中,你認為正確的有( )個.
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】某中學疫情期間為了切實抓好“停課不停學”活動,借助某軟件平臺隨機抽取了該校部分學生的在線學習時間,并將結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
請你根據以上信息回答下列問題
(1)本次調查的人數為 , 學習時間為7小時的所對的圓心角為 ;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)若全校共有學生1800人,估計有多少學生在線學習時間不低于8個小時.
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【題目】如圖所示,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點A(-2,0)、B(1,0),直線x=與此拋物線交于點C,與x軸交于點M,在直線上取點D,使MD=MC,連接AC,BC,AD,BD,某同學根據圖象寫出下列結論:①a-b=0;②當x<
時,y隨x增大而增大;③四邊形ACBD是菱形;④9a-3b+c>0.你認為其中正確的是
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
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