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【題目】如圖,是以O為圓心,AB長為直徑的半圓弧,點CAB上一定點.點P上一動點,連接PAPC,過點PPDABD已知AB=6cm,設AP兩點間的距離為x cmPC兩點間的距離為y1 cmPD兩點間的距離為y2 cm

小剛根據學習函數的經驗,分別對函數y1y2隨自變量x變化而變化的規律進行了探究.下面是小剛的探究過程,請將它補充完整:

1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到y1y2x的幾組對應值:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

4.00

3.96

m

3.61

3.27

2.77

2.00

y2/cm

0.00

0.99

1.89

2.60

2.98

2.77

0.00

經測量,m的值是 ;(保留一位小數)

2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數值所對應的點(xy1),點(xy2),并畫出函數y1 y2的圖象;

3)結合函數圖象,回答問題:△APC為等腰三角形時,AP的長度約為 cm

【答案】13.8;(2)見解析;(33.464.0

【解析】

1)先在半圓的圖上作出,連接PC,用刻度尺測量出線段PC的長度,即為m=y1的值;

2)根據表格中的數據,先描點,再用平滑的曲線連起來即可;

3)當△APC為等腰三角形時,分情況討論,則①當PA=PC時,由圖像測量得AP=3.46;②當當PC=PC, 即時,由圖像測量得AP = 4.00.

1)由表格知x =2,先在圖上作出,連接PC,兩點

經過測量得: m=3.82

計算結果要保留一位小數

m=3.8

2)分別根據表中各組數值所對應的點(xy1),點(xy2)描點,然后用平滑的曲線連結,作圖如下:

3)①當PA=PC,即時,由圖像測量得AP = 3.46

②當PC=PC, 即時,由圖像測量得AP = 4.00

綜上所述,AP的長度為3.464.0

練習冊系列答案
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【題目】對于平面直角坐標系中的圖形,給出如下定義:為圖形上任意一點,為圖形上任意一點,如果線段的長度有最小值,那么稱這個最小值為圖形的“近距”,記作;如果線段的長度有最大值,那么稱這個最大值為圖形的“遠距”,記作

已知點

1(點,線段______,(點,線段______;

2)一次函數的圖象與軸交于點,與軸交于點,若(線段,線段

①求的值;

②直接寫出(線段,線段______;

3的圓心為,半徑為1.若線段,請直接寫出,線段)的取值范圍.

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【題目】某中學隨機抽取200名學生寒假期間平均每天體育鍛煉時間進行問卷調查,并將調查結果分為ABCD四個等級.A1小時以內;B1小時~1.5小時;C1.5小時~2小時;D2小時以上;根據調查結果繪制了不完整的統計圖(如圖).若用扇形統計圖來描述這200名學生寒假期間平均每天的體育鍛煉情況,則C等級對應的扇形圓心角的度數為(

A.36°B.60°C.72°D.108°

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【題目】如圖,ABC中,BAC=90°,AB=AC,ADBC,垂足是D,AE平分BAD,交BC于點E.在ABC外有一點F,使FAAE,FCBC.

(1)求證:BE=CF;

(2)在AB上取一點M,使BM=2DE,連接MC,交AD于點N,連接ME.求證:MEBC;DE=DN.

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【題目】在數學課上,老師提出如下問題:

已知:∠α,直線ll上兩點AB

求作:RtABC,使點C在直線l的上方,且∠ABC=90°,∠BAC=α

小剛的做法如下:

①以∠α的頂點O為圓心,任意長為半徑作弧,交兩邊于MN;以A為圓心,同樣長為半徑作弧,交直線l于點P

②以P為圓心,MN的長為半徑作弧,兩弧交于點Q,作射線AQ

③以B為圓心,任意長為半徑作弧,交直線lEF

④分別以EF為圓心,大于長為半徑作弧,兩弧在直線l上方交于點G,作射線BG

⑤射線AQ與射線BG交于點CRtABC即為所求.

1)使用直尺和圓規,補全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明:

連接PQ

在△OMN和△AQP中,

ON=APPQ=NMOM=AQ

∴△OMN ≌△AQP__________)(填寫推理依據)

∴∠PAQ=O=α

CE=CFBE=BF

CBEF____________________________)(填寫推理依據)

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【題目】1)解不等式5x+2≥3x1),并把它的解集在數軸上表示出來.

2)寫出一個實數k,使得不等式xk和(1)中的不等式組成的不等式組恰有3個整數解.

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【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,點EF分別在ADBC上,將紙片ABCD沿直線EF折疊,點C落在AD上的一點H處,點D落在點G處,有以下四個結論:HE=HF;EC平分DCH線段BF的取值范圍為3≤BF≤4;當點H與點A重合時,EF=2.以上結論中,你認為正確的有(  )個.

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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【題目】某中學疫情期間為了切實抓好停課不停學活動,借助某軟件平臺隨機抽取了該校部分學生的在線學習時間,并將結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.

請你根據以上信息回答下列問題

1)本次調查的人數為   學習時間為7小時的所對的圓心角為

2)補全頻數分布直方圖;

3)若全校共有學生1800人,估計有多少學生在線學習時間不低于8個小時.

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【題目】如圖所示,拋物線y=ax2+bx+ca≠0)與x軸交于點A-20)、B10),直線x=與此拋物線交于點C,與x軸交于點M,在直線上取點D,使MD=MC,連接ACBCADBD,某同學根據圖象寫出下列結論:①a-b=0②當x時,yx增大而增大;③四邊形ACBD是菱形;④9a-3b+c0.你認為其中正確的是

A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④

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