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【題目】在直線上取三點,使得,如果點是線段的中點,則線段的長度為______

【答案】

【解析】

根據題意,分兩種情況討論:

①當點C在線段AB的延長線上時,AC=7,如果點O是線段AC的中點,則線段OCAC,進而求得OB;

②當點C在線段AB上時,AC=1,如果點O是線段AC的中點,則線段OCAC,進而求得OB.

分兩種情況討論:

①當點C在線段AB的延長線上時(如圖1),AC=AB+BC=4+3=7(cm).

O是線段AC的中點,

OCAC=3.5cm,

OB=OCBC=3.53=0.5(cm);

②當點C在線段AB上時(如圖2)AC=ABBC=43=1(cm).

O是線段AC的中點,

OCAC=0.5cm.

OB=OC+BC=0.5+3=3.5(cm).

綜上所述:線段OC的長度為0.5cm3.5cm.

故答案為:0.5cm3.5cm.

練習冊系列答案
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【題目】佳佳想探究一元三次方程x3+2x2-x-2=0的解的情況根據以往的學習經驗他想到了方程與函數的關系一次函數y=kx+bk≠0的圖象與x軸交點的橫坐標即為一次方程kx+b=0k≠0的解;二次函數y=ax2+bx+ca≠0的圖象與x軸交點的橫坐標即為一元二次方程ax2+bx+c=0a≠0的解二次函數y=x2-2x-3的圖象與x軸的交點為-1,030),交點的橫坐標-13即為方程x2-2x-3=0的解

根據以上方程與函數的關系,若知道函數y=x3+2x2-x-2的圖象與x軸交點的橫坐標,即可知道方程x3+2x2-x-2=0的解

佳佳為了解函數y=x3+2x2-x-2的圖象通過描點法畫出函數的圖象

1直接寫出m的值________,并畫出函數圖象;

2根據表格和圖象可知,方程的解有________,分別為________________

3借助函數的圖象直接寫出不等式x3+2x2x+2的解集________________

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(1)求甲、乙兩種樹木各購買了多少棵?

2)經過一段時間后,種植的這批樹木成活率高,綠化效果好.該街道決定再購買一批這兩種樹木綠化另一塊閑置空地,兩種樹木的購買數量均與第一批相同,購買時發現甲種樹木單價上漲了a%,乙種樹木單價下降了,且總費用為6804元,求a的值.

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請根據圖中信息,解答下列問題:

(1)此次共調查了_____名學生;

(2)扇形統計圖中所在扇形的圓心角度數為_____度;

(3)將條形統計圖補充完整;

(4)若該校共有名學生,請你估計對食品安全知識“非常了解”的學生人數.

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(1)求∠BCE的度數;

(2)如圖2,F為線段BC上一動點,P為第四象限內拋物線上一點,連接CP、FP、BP、EF,M,N分別是線段CP,FP的中點,連接MN,當△BCP面積最大,且MN+EF最小時,求PF的長度;

3)如圖3,將△AOC繞點O順時針旋轉一個角度αα180°),點A,C的對應點分別為A',C',直線A'C'x軸交于點GGx軸正半軸上且OG=.線段KH在直線A'C'上平移( KH左邊),且KH=5,KHC是否能成為等腰三角形?若能,請求出所有符合條件的點K的坐標;若不能,請說明理由.

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2)以ABAE為邊作平行四邊形ABFE

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如圖3,若點F恰好落在BC上,求證:BD=CF

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CCB的度數;

求證CBD′≌CAE

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