【題目】若實數x，y滿足（x﹣y）（x﹣y+3）＝0，則x﹣y的值是（ ）
A.﹣1或﹣2B.﹣1或2C.0或3D.0或﹣3
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【題目】為了了解某校學生的個性特長發展情況，在全校范圍內隨機抽查了部分學生參加音樂、體育、美術、書法等活動項目(每人只限一項)的情況，并將所得數據進行了統計，結果如圖所示．
（1）在這次調查中，一共抽查了多少名學生?
（2）求出扇形統計圖中參加“音樂”活動項目所對應的扇形的圓心角度數；
（3）若該校有2400名學生，請估計該校參加“美術”活動項目的人數．
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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A（﹣3，5），B（﹣2，1），C（﹣1，3）．
（1）若△ABC經過平移后得到△A1B1C1，已知點C1的坐標為（4，0），寫出頂點A1，B1的坐標；
（2）若△ABC和△A1B2C2關于原點O成中心對稱圖形，寫出△A1B2C2的各頂點的坐標；
（3）將△ABC繞著點O按順時針方向旋轉90°得到△A2B3C3，寫出△A2B3C3的各頂點的坐標．
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【題目】△ABC在平面直角坐標系xOy中的位置如圖所示．（不寫解答過程，直接寫出結果）
（1）若△A1B1C1與△ABC關于原點O成中心對稱，則點A1的坐標為 ；
（2）將△ABC向右平移4個單位長度得到△A2B2C2，則點B2的坐標為 ；
（3）將△ABC繞O點順時針方向旋轉90°，則點C走過的路徑長為 ；
（4）在x軸上找一點P，使PA+PB的值最小，則點P的坐標為 ．
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【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示．A、B、C三點在格點上． 
（1）畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1 ， 并寫出點C1的坐標；
（2）畫出△ABC關于y軸對稱的△A2B2C2 ， 并寫出點B2的坐標．
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【題目】如圖是函數 
與函數 
在第一象限內的圖象，點P是 的圖象上一動點，PA⊥x軸于點A ， 交 的圖象于點C， PB⊥y軸于點B ， 交 的圖象于點D．
（1）求證：D是BP的中點；
（2）求出四邊形ODPC的面積．
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