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【題目】如圖,在ABC中,AB=BC,∠ABC=45°,點DAC的中點,連接BD,作AEBCE,交BD于點F,點GBC的中點,連接FG,過點BBHABFG的延長線于H

1)若AB=3,求AF的長;

2)求證;BH+2CE=AB

【答案】(1);(2)見解析.

【解析】

1)由條件得ABE是等腰直角三角形,AE=3,可證AEC≌△BEF,有EF=CE,根據等腰三角形的性質可知BDAC的中垂線,連結CF,則AF=CF,設AF=xEF=3-x,在RtEFC中,(3-x2+3-x2=x2,解此方程即可;

2)可先證BGH≌△CGF,可得BH=CF=AF,由AE=BE=AF+EFBE+CE=BC=AB,即可得證.

1)連結CF,

AEBC,∠ABC=45°

AE=BE,AE=ABsin45°=,

AB=BC,點DAC的中點,

∴∠ADB=BDC=90°

AF=CF,∠CAE=DBC,

AECBEF中,

∴△AEC≌△BEF AAS),

CE=EF

AF=x,EF=3-x,在RtEFC中,CE2+EF2=CF2,

∴(3-x2+3-x2=x2,解得,x=

2)證明:∵BHAB,∠ABC=45°

∴∠HBG=45°,

由(1)知∠FCE=45°,

∴∠FCE=HBG

∵點GBC的中點,

BG=CG,

BGHCGF中,

∴△BGH≌△CGFASA),

BH=CF,

AB=BE+CE=AE+CE=AF+EF+CE

AB=BH+CE+CE=BH+2CE

練習冊系列答案
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【題目】把幾個圖形拼成一個新的圖形,再通過兩種不同的方法計算同一個圖形的面積,可以得到一個等式,也可以求出一些不規則圖形的面積.

例如,由圖1,可得等式:(a+2b)(a+b=a2+3ab+2b2

(1)如圖2,將幾個面積不等的小正方形與小長方形拼成一個邊長為a+b+c的正方形,試用不同的形式表示這個大正方形的面積,你能發現什么結論?請用等式表示出來.

(2)利用(1)中所得到的結論,解決下面的問題: 已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值.

(3)如圖3,將兩個邊長分別為ab的正方形拼在一起,BC,G三點在同一直線上,連接BDBF.若這兩個正方形的邊長滿足a+b=10,ab=20,請求出陰影部分的面積.

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(1)用含x的代數式表示第3年的可變成本為萬元.
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【題目】七年級320名學生參加安全知識競賽活動,小明隨機調查了部分學生的成績(分數為整數),繪制了頻率分布表和頻數分布直方圖(不完整),請結合圖表信息回答下列問題:

成績(分)

頻數

71x76

2

76x81

8

81x86

12

86x91

10

91x96

6

96x101

2

1)補全頻數直方圖;

2)小明調查的學生人數是_______;頻率分布表的組距是_______

3)七年級參加本次競賽活動,分數范圍內的學生約有多少人.

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【題目】如圖,小明在校運動會上擲鉛球時,鉛球的運動路線是拋物線y=﹣ (x+1)(x﹣7).鉛球落在A點處,則OA長=米.

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【題目】頂點都在格點上的三角形叫做格點三角形,如圖,在4×4的方格紙中,ABC是格點三角形.

1)在圖1中,以點C為對稱中心,作出一個與ABC成中心對稱的格點三角形DEC,直接寫出ABDE的位置關系;

2)在圖2中,以AC所在的直線為對稱軸,作出一個與ABC成和對稱的格點三角形AFC,直接寫出BCF是什么形狀的特殊三角形.

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【題目】某商店銷售兩種商品,每件的售價分別為元、元,五一期間,該商店決定對這兩種商品進行促銷活動,如圖所示,若小紅打算到該商店購買商品和商品,根據以上信息,請:

1)分別用含的代數式表示按照方案一和方案二所需的費用

2)就的不同取值,請說明選擇那種方案購買更實惠(兩種優惠方案不能同時享受)

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