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【題目】如圖,拋物線y=x2﹣4x﹣5與x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,點D是直線BC下方拋物線上一點,過點D作y軸的平行線,與直線BC相交于點E.

(1)求直線BC的解析式;
(2)當線段DE的長度最大時,求點D的坐標.

【答案】
(1)解:由題意令y=0,即x2﹣4x﹣5=0,

解得x1=﹣1,x2=5,

∴A(﹣1,0),B(5,0)

∴C點坐標為(0,﹣5),

設直線BC的解析式為:y=kx+b,

解得k=1,b=﹣5,

∴直線BC的解析式為:y=x﹣5


(2)解:設點D的橫坐標為m,則D點的坐標為(m,m2﹣4m﹣5),則E點的坐標為(m,m﹣5),

∵點D是直線BC下方拋物線上一點,

∴DE的長度:m﹣5﹣(m2﹣4m﹣5)=﹣m2+5m=﹣(m﹣ )+

∵a=﹣1<0,

∴當m= 時,線段DE的長度最大,

此時D點的坐標為( ,﹣


【解析】(1)解一元二次方程求出A、B的坐標,根據y軸上點的坐標特征求出點C的坐標,利用待定系數法求出直線BC的解析式;(2)設點D的橫坐標為m,表示出D點的坐標和E點的坐標,根據二次函數的性質解答即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解二次函數的最值的相關知識,掌握如果自變量的取值范圍是全體實數,那么函數在頂點處取得最大值(或最小值),即當x=-b/2a時,y最值=(4ac-b2)/4a,以及對拋物線與坐標軸的交點的理解,了解一元二次方程的解是其對應的二次函數的圖像與x軸的交點坐標.因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數中表示圖像與x軸是否有交點.當b2-4ac>0時,圖像與x軸有兩個交點;當b2-4ac=0時,圖像與x軸有一個交點;當b2-4ac<0時,圖像與x軸沒有交點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD為一條對角線,AD∥BC,AD=2BC,∠ABD=90°,E為AD的中點,連接BE.
(1)求證:四邊形BCDE為菱形;
(2)連接AC,若AC平分∠BAD,BC=1,求AC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】二次函數 的圖象如圖所示,點A0位于坐標原點,點A1 , A2 , A3 , …,A2008在y軸的正半軸上,點B1 , B2 , B3 , …,B2008在二次函數 位于第一象限的圖象上,若△A0B1A1 , △A1B2A2 , △A2B3A3 , …,△A2007B2008A2008都為等邊三角形,則△A2007B2008A2008的邊長=

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AD∥BE∥CF,它們依次交直線l1、l2于點A、B、C和點D、E、F.

(1)如果AB=6,BC=8,DF=21,求DE的長;
(2)如果DE:DF=2:5,AD=9,CF=14,求BE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】二次函數y=ax2+bx+c,自變量x與函數y的對應值如表:

x

﹣5

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

y

4

0

﹣2

﹣2

0

4

下列說法正確的是(
A.拋物線的開口向下
B.當x>﹣3時,y隨x的增大而增大
C.二次函數的最小值是﹣2
D.拋物線的對稱軸是x=﹣

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC的斜邊AB與量角器的直徑恰好重合,B點與0刻度線的一端重合,∠ABC=40°,射線CD繞點C轉動,與量角器外沿交于點D,若射線CD將△ABC分割出以BC為邊的等腰三角形,則點D在量角器上對應的度數是(

A.40°
B.70°
C.70°或80°
D.80°或140°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明是個愛動腦筋的孩子,他在學完與圓有關的角圓周角、圓心角后,意猶未盡,又查閱到了與圓有關的另一種角﹣﹣﹣﹣﹣﹣弦切角.請同學們先仔細閱讀下面的材料,再完成后面的問題.
材料:頂點在圓上,一邊與圓相交,另一邊與圓相切的角叫做弦切角.如圖1,弧 是弦切角∠PAB所夾的弧,他發現弦切角與它所夾的弧所對的圓周角有關系.

問題1:如圖2,直線DB切⊙O于點A,∠PCA是圓周角,當圓心O位于邊AC上時,
求證:∠PAD=∠PCA,請你寫出這個證明過程.
問題拓展:
如果圓心O不在∠PCA的邊上,∠PAD=∠PCA還成立嗎?如圖3,當圓心O在∠PCA的內部時,小明證明了這個結論是成立的.他的思路是:作直線AE,聯結PE,由問題1的結論可知∠PAD=∠PEA,而∠PCA=∠PEA,從而證明∠PAD=∠PC.
問題2:如圖4,當圓心O在∠PCA的外部時,∠PAD=∠PCA仍然成立.請你仿照小明的思路證明這個結論.
運用:如圖5,AD是△ABC中∠BAC的平分線,經過點A的⊙O與BC切于點D,與AB、AC分別相交于E、F.求證:EF∥BC.(提示:可以直接使用本題中的結論)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】用適當方法解下列方程
(1)x(x+4)=8x+12
(2)(x+3)2=25(x﹣1)2
(3)(x+1)(x+8)=﹣12
(4)x4﹣x2﹣6=0.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O與直線l1相離,圓心O到直線l1的距離OB=2 ,OA=4,將直線l1繞點A逆時針旋轉30°后得到的直線l2剛好與⊙O相切于點C,則OC=

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