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【題目】如圖,ABC中,AB=ACBEACE,且D、E分別是ABAC的中點.延長BC至點F,使CF=CE

1)求ABC的度數;

2)求證:BE=FE;

3)若AB=2,求CEF的面積.

【答案】(1) ABC=60°;2)證明見解析;(3

【解析】

試題分析:1)根據等邊三角形的判定得出ABC是等邊三角形,即可得出ABC的度數;

2)根據BE=FE得出F=CEF=30°,再等邊三角形的性質得出EBC=30°,即可證明;

3)過E點作EGBC,根據三角形面積解答即可.

試題解析:1BEACE,EAC的中點,

∴△ABC是等腰三角形,即AB=BC

AB=AC,

∴△ABC是等邊三角形,

∴∠ABC=60°;

2CF=CE

∴∠F=CEF,

∵∠ACB=60°=F+CEF,

∴∠F=30°

∵△ABC是等邊三角形,BEAC

∴∠EBC=30°

∴∠F=EBC

BE=EF

3)過E點作EGBC,如圖:

BEACEBC=30°AB=BC=2,

BE=CE=1=CF,

BEC中,EG=,

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,O為數軸的原點,A,B為數軸上的兩點,點A表示的數為-30,點B表示的數為100.

(1)A,B兩點間的距離是________.

(2)若點C也是數軸上的點,點C到點B的距離是點C到原點O的距離的3倍,求點C表示的數.

(3)若電子螞蟻P從點B出發,以6個單位長度/s的速度向左運動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從點A出發,以4個單位長度/s的速度向左運動,設兩只電子螞蟻同時運動到了數軸上的點D,那么點D表示的數是多少?

(4)若電子螞蟻P從點B出發,以8個單位長度/s的速度向右運動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從點A出發,以4個單位長度/s的速度向右運動.設數軸上的點N到原點O的距離等于點P到原點O的距離的一半(點N在原點右側),有下面兩個結論:①ON+AQ的值不變;②ON-AQ的值不變,請判斷哪個結論正確,并求出正確結論的值.

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【題目】探究與發現:

如圖1所示的圖形,像我們常見的學習用品﹣﹣圓規.我們不妨把這樣圖形叫做規形圖,那么在這一個簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數學知識呢?下面就請你發揮你的聰明才智,解決以下問題:

(1)觀察規形圖,試探究∠BDC與∠A、B、C之間的關系,并說明理由;

(2)請你直接利用以上結論,解決以下三個問題:

①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經過點B、C,若∠A=50°,則∠ABX+ACX=__________°;

②如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,DBE=130°,求∠DCE的度數;

③如圖4,ABD,ACD10等分線相交于點G1、G2…、G9,若∠BDC=140°,BG1C=77°,求∠A的度數.

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【題目】在直角坐標系中,用線段順次連結點A(-2,0),B(0,3),C(3,3),D(4,0).

(1)這是一個什么圖形;

(2)求出它的周長.

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【題目】如圖,已知O為直線AB上一點,過點O向直線AB上方引三條射線OCODOE,且OC平分∠AOD,2=31.

(1)若∠1=18°,求∠COE的度數;

(2)若∠COE=70°,求∠2的度數.

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【題目】已知如圖,矩形ABCD中,BD=5cm,BC=4cm,E是邊AD上一點,且BE = EDP是對角線上任意一點,PFBE,PGAD,垂足分別為F、G.PF + PG的長為(.

A. 2.5 cm B. 2.8 cm C. 3 cm D. 3.5 cm

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,BE平分∠ABCAC于點F,交AD于點E,且∠DBF=15°,求證:(1AO=AE; (2)FEO的度數.

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【題目】已知△ABC中,ABACBC6.點P射線BA上一點,點Q是AC的延長線上一點,且BPCQ,連接PQ,與直線BC相交于點D.

(1)如圖①,當點P為AB的中點時,求CD的長;

(2)如圖②,過點P作直線BC的垂線,垂足為E,當點P,Q分別在射線BA和AC的延長線上任意地移動過程中,線段BE,DE,CD中是否存在長度保持不變的線段?請說明理由.

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A.△CAE∽△BDA
B.
C.BD?CE=4
D.BE=BF

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