【題目】如圖、
,在平行四邊形
中,
、
的角平分線
、
分別與線段
兩側(cè)的延長線(或線段
)相交與
、
,
與
相交于點
.
(1)在圖中,求證:
,
.
(2)在圖中,仍有(1)中的
,
成立,請解答下面問題:
①若,
,
,求
和
的長;
②是否能給平行四邊形的邊和角各添加一個條件,使得點
恰好落在
邊上且
為等腰三角形?若能,請寫出所給條件;若不能,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)①,
,②
,
,見解析.
【解析】
(1)由平行線的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)即可證明結(jié)論;
(2)①由(1)題的思路可求得FG的長,再證明△BCG是等邊三角形,從而得,過點
作
交
延長線于點
,在Rt△AFH中用勾股定理即可求出AF的長;
②若使點恰好落在
邊上且
為等腰三角形,易得F、G兩點重合于點E,再結(jié)合(1)(2)的結(jié)論進行分析即可得到結(jié)論.
解:(1)∵四邊形是平行四邊形,∴
,
.
∴,
又∵、
是
與
的角平分線,
∴,即∠AEB=90°,
∴,
∵,∴
,
又∵是
的角平分線、
∴,
∴.
同理可得.
∴;
(2)解:①由已知可得,、
仍是
與
的角平分線且
,
,
,
,
.
如圖,過點作
交
延長線于點
.
∵,
,
.
.
∵,
,
,
,
,
,
.
②,
(類似答案均可).
若使點恰好落在
邊上,則易得F、G兩點重合于點E,又由(1)(2)的結(jié)論知
,
,所以平行四邊形的邊應(yīng)滿足
;
若使點恰好落在
邊上且
為等腰三角形,則EA=EB,所以∠EAB=∠EBA,
又因為、
仍是
與
的角平分線,所以∠CBA=∠BAD=90°,所以∠C=90°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB為直角,∠AOC為銳角,且OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.
(1)如果∠AOC=50°,求∠MON的度數(shù);
(2)如果∠AOC為任意一個銳角,你能求出∠MON的度數(shù)嗎?若能,請求出來,若不能,說明為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,點為二次函數(shù)
圖象的頂點,直線
分別交
軸正半軸,
軸于點
,
.
(1)判斷頂點是否在直線
上,并說明理由.
(2)如圖1,若二次函數(shù)圖象也經(jīng)過點,
,且
,根據(jù)圖象,寫出
的取值范圍.
(3)如圖2,點坐標(biāo)為
,點
在
內(nèi),若點
,
都在二次函數(shù)圖象上,試比較
與
的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
、
是斜邊
上兩點,且
,將
繞
順時針旋轉(zhuǎn)
后,得到
,連接
,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.B.
為等腰直角三角形
C.平分
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為解決樓房之間的擋光問題,某地區(qū)規(guī)定:兩幢樓房間的距離至少為40米,中午12時不能擋光.如圖,某舊樓的一樓窗臺高1米,要在此樓正南方40米處再建一幢新樓.已知該地區(qū)冬天中午12時陽光從正南方照射,并且光線與水平線的夾角最小為30°,在不違反規(guī)定的情況下,請問新建樓房最高多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個長方體紙盒的平面展開圖,已知紙盒中相對兩個面上的數(shù)互為相反數(shù).
填空:
,
,
;
先化簡, 再求值:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(背景知識)
數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:若數(shù)軸上點、點
表示的數(shù)分別為
、
,則
、
兩點之間的距離
,線段
的中點表示的數(shù)為
.
(問題情境)
如圖,數(shù)軸上點表示的數(shù)為
,點
表示的數(shù)為8,點
從點
出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,同時點
從點
出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向左勻速運動,設(shè)運動時間為
秒(
).
(綜合運用)
(1)填空:
①、
兩點之間的距離
________,線段
的中點表示的數(shù)為__________.
②用含的代數(shù)式表示:
秒后,點
表示的數(shù)為____________;點
表示的數(shù)為___________.
③當(dāng)_________時,
、
兩點相遇,相遇點所表示的數(shù)為__________.
(2)當(dāng)為何值時,
.
(3)若點為
的中點,點
為
的中點,點
在運動過程中,線段
的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)如圖,△ABC為等腰三角形,AC=BC,以邊BC為直徑的半圓與邊AB,AC分別交于D,E兩點,過點D作DF⊥AC,垂足為點F.
(1)判斷DF與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若BC=9,EF=1,求DF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知含字母a,b的代數(shù)式是:3[a2+2(b2+ab﹣2)]﹣3(a2+2b2)﹣4(ab﹣a﹣1)
(1)化簡代數(shù)式;
(2)小紅取a,b互為倒數(shù)的一對數(shù)值代入化簡的代數(shù)式中,恰好計算得代數(shù)式的值等于0,那么小紅所取的字母b的值等于多少?
(3)聰明的小剛從化簡的代數(shù)式中發(fā)現(xiàn),只要字母b取一個固定的數(shù),無論字母a取何數(shù),代數(shù)式的值恒為一個不變的數(shù),那么小剛所取的字母b的值是多少呢?
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