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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,且CDAB于點E

1)求證:∠BCO=∠D

2)若AE1,求劣弧BD的長.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)由等腰三角形的性質與圓周角定理,易得∠BCO=B=D
2)由垂徑定理可求得CEDE的長,然后證得BCE∽△DAE,再由相似三角形的對應邊成比例,求得BE的長,繼而求得直徑與半徑,再求出圓心角∠BOD即可解決問題;

1)證明:∵OBOC

∴∠BCO=∠B

∵∠B=∠D

∴∠BCO=∠D

2)解:連接OD

AB是⊙O的直徑,CDAB

∵∠B=∠D,∠BEC=∠DEC

∴△BCE∽△DAE

AECEDEBE

解得:BE3

ABAE+BE4

∴⊙O的半徑為2

∴∠EOD60°

∴∠BOD120°

的長

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點和點,并經過點,拋物線的頂點為.將拋物線平移后得到頂點為且對稱軸為直線的拋物線

1)求拋物線的表達式;

2)在直線上是否存在點,使為等腰三角形?若存在,請求出所有點的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】在每個小正方形的邊長為1的網格中,等腰直角三角形的頂點都在網格點上,點分別為線段上的動點,且

(Ⅰ)如圖①,當時,計算的值等于__

(Ⅱ)當取得最小值時,請在如圖②所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出線段,并簡要說明點和點的位置是如何找到的(不要求證明).

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【題目】在每個小正方形的邊長為1的網格中,點AB均為格點.

()AB的長等于_____

()若點C是以AB為底邊的等腰直角三角形的頂點,點D在邊AC上,且滿足SABD=SABC.請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出線段BD,并簡要說明點D的位置是如何找到的(不要求證明)______

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【題目】某校申報“跳繩特色運動”學校一年后,抽樣調查了部分學生的“1分鐘跳繩成績,并制成了下面的頻數分布直方圖(每小組含最小值,不含最大值)和扇形圖.

1)補全頻數分布直方圖,扇形圖中m=

2)若把每組中各個數據用這組數據的中間值代替(如A80≤x100的中間值是(=90次),則這次調查的樣本平均數是多少;

3)如果“1分鐘跳繩成績大于或等于120次為優秀,那么該校2100名學生中“1分鐘跳繩成績為優秀的大約有多少人.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某無人機興趣小組在操場上開展活動(如圖),此時無人機在離地面30米的D處,無人機測得操控者A的俯角為37°,測得點C處的俯角為45°.又經過人工測量操控者A和教學樓BC距離為57米,求教學樓BC的高度.(注:點A,B,C,D都在同一平面上.參考數據:sin37°≈0.60cos37°≈0.80tan37°≈0.75

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【題目】小明騎自行車去上學途中,經過先上坡后下坡的一段路,在這段路上所騎行的路程(米)與時間(分鐘)之間的函數關系如圖所示.下列結論:①小明上學途中下坡路的長為1800米;②小明上學途中上坡速度為150米/分,下坡速度為200米/分;③如果小明放學后按原路返回,且往返過程中,上、下坡的速度都相同,則小明返回時經過這段路比上學時多用1分鐘;④如果小明放學后按原路返回,返回所用時間與上學所用時間相等,且返回時下坡速度是上坡速度的1.5倍,則返回時上坡速度是160米/分其中正確的有( )

A.①④B.②③C.②③④D.②④

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【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,∠A=90°,AB=AD=8cmCD=10cm,點P從點B出發,沿BA方向勻速運動,速度為1cm/s;同時,點Q從點D出發,沿DC方向勻速運動,速度為lcm/s.連接PQ,設運動時間為ts)(0t8).解答下列問題:

1)當t為何值時,PQAD

2)設四邊形APQD的面積為ycm2),求yt的函數關系式;

3)是否存在某一時刻t,使S四邊形APQOS四邊形BCQP=1727?若存在,求出t的值,并求此時PQ的長;若不存在,請說明理由.

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【題目】在一個不透明的袋子中裝有三個完全相同的小球,分別標有數字234.從袋子中隨機取出一個小球,用小球上的數字作為十位數字,然后放回,再取出一個小球,用小球上的數字作為個位數字,這樣組成一個兩位數,請用列表法或畫樹狀圖的方法完成下列問題.

(1)按這種方法組成兩位數45_____事件,填(“不可能隨機必然”)

(2)組成的兩位數能被3整除的概率是多少?

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同步練習冊答案
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