【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0),C(0,3)三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)M是線段BC上的點(diǎn)(不與B、C重合),過(guò)M作NM∥y軸交拋物線于N,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示MN的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,連接NB,NC,是否存在點(diǎn)m,使△BNC的面積最大?若存在,求m的值和△BNC的面積;若不存在,說(shuō)明理由
【答案】(1)拋物線的解析式:y=﹣x2+2x+3;(2)MN=﹣m2+3m(0<m<3);(3)存在,當(dāng)m=時(shí),△BNC的面積最大為
.
【解析】
(1)已知了拋物線上的三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),直接利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式.
(2)先利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式,已知點(diǎn)M的橫坐標(biāo),代入直線BC、拋物線的解析式中,可得到M、N點(diǎn)的坐標(biāo),N、M縱坐標(biāo)的差的絕對(duì)值即為MN的長(zhǎng).
(3)設(shè)MN交x軸于D,那么的面積可表示為:
,MN的表達(dá)式在(2)中已求得,OB的長(zhǎng)易知,由此列出關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,即可得出結(jié)論.
解:
(1)設(shè)
則
,
,
,
,
(2)設(shè)直線BC的解析式為
則,
,
,
∴,
已知點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為,
∴,
,
(3)
如圖可知:,
=
∴當(dāng)時(shí),
的面積最大,最大值為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)稱軸為直線x = -2的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(0,2),與x軸交于A(-3,0)、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)).
(1)求這條拋物線的表達(dá)式.
(2)連接BC,求∠BCO的余切值.
(3)如果過(guò)點(diǎn)C的直線,交x軸于點(diǎn)E,交拋物線于點(diǎn)P,且∠CEO =∠BCO,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等腰三角形,且AC=BC,∠ACB=120°,在AB上取一點(diǎn)O,使OB=OC,以點(diǎn)O為圓心,OB為半徑作圓,過(guò)點(diǎn)C作CD∥AB交⊙O于點(diǎn)D,連接BD.
(1)猜想AC與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)試判斷四邊形BOCD的形狀,并證明你的判斷;
(3)已知AC=6,求扇形OBC所圍成的圓錐的底面圓的半徑r.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,AC與BD交于點(diǎn)E,∠ADB=∠ACB.
(1)求證:;
(2)若AB⊥AC,AE:EC=1:2,F(xiàn)是BC中點(diǎn),求證:四邊形ABFD是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組為測(cè)量如圖(①所示的一段古城墻的高度,設(shè)計(jì)用平面鏡測(cè)量的示意圖如圖②所示,點(diǎn)P處放一水平的平面鏡,光線從點(diǎn)A出發(fā)經(jīng)過(guò)平面鏡反射后剛好射到古城墻CD的頂端C處。
(1)已知AB⊥BD、CD⊥BD,且測(cè)得AB=1.2m,BP=1.8m.PD=12m,求該城墻的高度(平面鏡的原度忽略不計(jì)):
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量這段古城墻高度的方案。
要求:①面出示意圖(不要求寫(xiě)畫(huà)法);②寫(xiě)出方案,給出簡(jiǎn)要的計(jì)算過(guò)程:③給出的方案不能用到圖②的方法。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(4,2)、B(n,﹣4)是一次函數(shù)y=kx+b圖象與反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)交點(diǎn).
(1)求此反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫(xiě)出△AOB的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對(duì)角線交于點(diǎn)O,連接OC,已知AC=3,OC=6,則另一直角邊BC的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB=AC,延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D,使CD=CA,連接AD交⊙O與點(diǎn)E,連接BE,CE.
(1)求證:△ABE≌△CDE;
(2)填空:
①當(dāng)∠ABC的度數(shù)為______時(shí),四邊形AOCE是菱形;
②若AE=,AB=2
,則DE的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖的規(guī)律擺放,第1個(gè)圖形有4個(gè)小圓,第2個(gè)圖形有8個(gè)小圓,第3個(gè)圖形有14個(gè)小圓,…,依次規(guī)律,第8個(gè)圖形的小圓個(gè)數(shù)是( )
A.58B.66C.74D.80
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