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【題目】小飛研究二次函數y=-(x-m)2-m+1(m為常數)性質時如下結論:①這個函數圖象的頂點始終在直線y=-x+1上;②存在一個m的值,使得函數圖象的頂點與軸的兩個交點構成等腰直角三角形;③點A(x1,y1)與點B(x2,y2)在函數圖象上,若x1<x2,x1+x2>2m,則y1<y2;④當-1<x<2時,yx的增大而增大,則m的取值范圍為m≥2其中錯誤結論的序號是(

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

把頂點坐標代入y=-x+1即可判斷①;根據勾股定理即可判斷②;根據在對稱軸的右邊yx的增大而減小可判斷③;;根據在對稱軸的右邊yx的增大而增大可判斷④.

把(m-m+1)代入y=-x+1,-m+1=-m+1,左=右,故①正確;

-(x-m)2-m+1=0時,x1=, x2=,

若頂點與軸的兩個交點構成等腰直角三角形,

1-m+(1-m)2+1-m+(1-m)2=4(1-m),即m2-m=0,

m=01時,∴存在一個m的值,使得函數圖象的頂點與軸的兩個交點構成等腰直角三角形;故②正確;

x1<x2,且x1、x2在對稱軸右側時,

-1<0, ∴在對稱軸右側yx的增大而減小,即y1>y2,故③錯誤;

-1<0, ∴在對稱軸左側yx的增大而增大,

m≥2,故④正確.

故選C.

練習冊系列答案
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【題目】某種商品的標價為500/件,經過兩次降價后的價格為405/件,并且兩次降價的百分率相同.

1)求該種商品每次降價的百分率;

2)若該種商品進價為400/件,兩次降價共售出此種商品100件,為使兩次降價銷售的總利潤不少于3200元.問第一次降價后至少要售出該種商品多少件?

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【題目】如圖,點E為△ABC的內心,過點EMNBCAB于點M,交AC于點N,若AB7,AC5,BC6,則MN的長為(  )

A. 3.5B. 4C. 5D. 5.5

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【題目】已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為,下列說法正確的是( 。

A. 連續拋一枚均勻硬幣2次有可能一次正面朝上,2次正面朝上,0次正面朝上

B. 連續拋一枚均勻硬幣10次,有可能正面都朝上

C. 大量反復拋一枚均勻硬幣,平均每100次出現正面朝上的次數不確定;

D. 通過拋一枚均勻硬幣確定誰先發球的比賽規則是公平的,

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【題目】下面是小明設計的作三角形的高線的尺規作圖過程.

已知:ABC

求作:BC邊上的高線.

作法:如圖,

①以點C為圓心,CA為半徑畫;

②以點B為圓心,BA為半徑畫弧,兩弧相交于點D;

③連接AD,交BC的延長線于點E

所以線段AE就是所求作的BC邊上的高線.

根據小明設計的尺規作圖過程,

1)使用直尺和圓規,補全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面證明.

證明:∵CA=CD

∴點C在線段AD的垂直平分線上( (填推理的依據).

= ,

∴點B在線段AD的垂直平分線上.

BC是線段AD的垂直平分線.

ADBC

AE就是BC邊上的高線.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小波在復習時,遇到一個課本上的問題,溫故后進行了操作、推理與拓展.

(1)溫故:如圖1,在ABC中,ADBC于點D,正方形PQMN的邊QMBC上,頂點PN分別在AB AC上,若BC=6,AD=4,求正方形PQMN的邊長.

(2)操作:能畫出這類正方形嗎?小波按數學家波利亞在《怎樣解題》中的方法進行操作:如圖2,任意畫ABC,在AB上任取一點P′,畫正方形P′Q′M′N′,使Q′,M′BC邊上,N′ABC內,連結B N′并延長交AC于點N,畫NMBC于點M,NPNMAB于點PPQBC于點Q,得到四邊形PQMN.小波把線段BN稱為波利亞線

(3)推理:證明圖2中的四邊形PQMN 是正方形.

(4)拓展:在(2)的條件下,于波利業線B N上截取NE=NM,連結EQ,EM(如圖3).當tan∠NBM=時,猜想∠QEM的度數,并嘗試證明.

請幫助小波解決溫故、推理、拓展中的問題.

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【題目】重整行裝再出發,馳而不息再爭創,201858日蘭州市召開了新一輪全國文明城市創建啟動大會.某校為了更好地貫徹落實創建全國文明城市目標,舉辦了我是創城小主人的知識競賽.該校七年級、八年級分別有300人,現從中各隨機抽取10名同學的測試成績進行調查分析,成績如下:

七年級

85

65

84

78

100

78

85

85

98

83

八年級

96

60

87

78

87

87

89

100

83

96

整理、描述數據:

分數段

七年級人數

1

2

5

2

八年級人數

1

1

5

3

分析數據:

年級

平均數

中位數

眾數

84.1

_______

85

86.3

87

______

得出結論:

1)根據上述數據,將表格補充完整;

2)估計該校七、八兩個年級學生在本次測試成績中可以取得優秀的人數共有多少人?

3)你認為哪個年級知識掌握的總體水平較好,說明理由.

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【題目】已知△ABC是等邊三角形,AB6,點D,EF分別在邊AB,BC,AC上,BDBE23,DE同時平分∠BEF和∠BDF,則BD的長為___

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【題目】如圖,AB⊙O的直徑,MOA的中點,弦CDAB于點M,過點DDECACA的延長線于點E

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(2)求證:DE⊙O相切;

(3)F上,∠CDF45°,DFAB于點N.若DE3,求FN的長.

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