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科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：022

根據下表中所給的x值以及x與y的關系式，求出相應的y值、x值，然后填入表內：

x·········· 1　　　　 2　　　　 3　　　　 4　　　　 5　　　　 -6　　 7　　　　 -8　　 -9　　　　　　　　

y=2x··························· 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 -4　　

y=3+x························· 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0

由上表可知方程組的解為　　。

科目：初中數學 來源： 題型：013

方程組		3x-2y＝19　�、�	的解是
		y＝1-2x　　 ②

[　　]

A.		x＝-3	B.		x＝3
		y＝5			y＝5

C.		x＝-3	D.		x＝3
		y＝-5			y＝-5

科目：初中數學 來源： 題型：013

方程組		2x+3y＝2　　 ①	的解是
		2x-6y＝-1 　　②

[　　]

A.		x＝-	B.		x＝
		y＝			y＝

C.		x＝	D.		x＝-
		y＝-			y＝-

科目：初中數學 來源： 題型：

“雞兔同籠”是我國民間流傳的詩歌形式的數學題：“今有雞兔同籠，上有35頭，下有94足，問雞兔各幾何？”解決此問題，設雞為

只，兔為

只，則所列方程組正確是　（　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．

B．

C．

D．

科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀：我們知道，在數軸x=1表示一個點，而在平面直角坐標系中x=1表示一條直線；我們還知道，以二元一次方程2 x – y + 1 = 0的所有解為坐標的點組成的圖形就是一次函數y=2x-1的圖象，它也是一條直線如圖①。

觀察圖①可以解出，直線x=1現直線y = 2 x －1的交點P的坐標(1，3),就是方程組的解，所以這個方程組的解為

在直角坐標系中，x≤1表示一個平面區域，即直線x = 1以及它左側的部分，如圖②；y≤2 x + 1也表示一個平面區域，即直線y = 2 x+1以及它下方的部分，如圖③�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

　　　　　 (1,3)

　　 O 1　　 x　　　　　　　　 1　　　

　 (圖①)　　　　　　　　　　 (圖②)　　　　　　　　　 (圖③)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

回答下列問題：

(1)在直角坐標系(圖④)中，用作圖象的方法求出方程組的解；

(2)用陰影表示所圍成的區域。

A.		x＝6	B.		x＝-6	C.		x＝6	D.		x＝-6
		y＝4			y＝4			y＝-4			y＝-4

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