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(7分)如圖，是2010年廣州亞運會、亞殘運會志愿者（含落選的）人數(shù)的條形
統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。

（1）圖2中“亞運會志愿者”所對應的扇形圓心角度數(shù)為；
（2）請在圖1中將“城市志愿者”部分的圖形補充完整；

解：
（1）由90萬人占60％，得出7萬人占14/3％，將360×14/3％=

…3分
（2）1—60％—2％—14/3％=1/3，城市志愿者占總數(shù)的1/3，由（1）可知90×

÷0.6=50
（萬人）。即城市志愿者有50萬人。……5分補滿圖形……7分

解析:
略

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

9、一家電信公司給顧客提供兩種上網收費方式：方式A以毎分0.1元的價格按上網所用時間計費；方式B除收月基費20元外，再以毎分0.05元的價格按上網所用時間計費．若上網所用時間為x分，計費為y元，如圖，是在同一直角坐標系中，分別描述兩種計費方式的函數(shù)的圖象．有下列結論：
①圖象甲描述的是方式A；
②圖象乙描述的是方式B；
③當上網所用時間為500分時，選擇方式方法B省錢．
其中，正確結論的個數(shù)是（　　）

A、3

B、2

C、1

D、0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有一個附有進水管和出水管的容器，在單位時間內的進水量和出水量分別一定．設從某時刻開始的5分鐘內只進水不出水，在隨后的15分鐘內既進水又出水，得到容器內水量y（升）與時間x（分）之間的函數(shù)圖象如圖．若20分鐘后只放水不進水，這時（x≧20時）y與x之間的函數(shù)關系式是

．（請注明自變量x的取值范圍）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

圖1至圖7中的網格圖均是20×20的等距網格圖（每個小方格的邊長均為1個單位長）．偵察兵王凱在P點觀察區(qū)域MNCD內的活動情況．當5個單位長的列車（圖中的

）以每秒1個單位長的速度在鐵路線MN上通過時，列車將阻擋王凱的部分視線，在區(qū)域MNCD內形成盲區(qū)（不考慮列車的寬度和車廂間的縫隙）．設列車車頭運行到M點的時刻為0，列車從M點向N點方向運行的時間為t（秒）．
（1）在區(qū)域MNCD內，請你針對圖1，圖2，圖3，圖4中列車位于不同位置的情形分別畫出相應的盲區(qū)，并在盲區(qū)內涂上陰影．
（2）只考慮在區(qū)域ABCD內開成的盲區(qū)．設在這個區(qū)域內的盲區(qū)面積是y（平方單位）．
①如圖5，當5≤t≤10時，請你求出用t表示y的函數(shù)關系式；
②如圖6，當10≤t≤15時，請你求出用t表示y的函數(shù)關系式；
③如圖7，當15≤t≤20時，請你求出用t表示y的函數(shù)關系式；
④根據(jù)①～③中得到的結論，請你簡單概括y隨t的變化而變化的情況．
（3）根據(jù)上述研究過程，請你按不同的時段，就列車行駛過程中在區(qū)域MNCD內所形成盲區(qū)的面積大小的變化情況提出一個綜合的猜想（問題（3）是額外加分，加分幅度為1～4分）．