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(1)比較大小:
①3+5______數學公式
數學公式______數學公式
數學公式______數學公式;④6+6______數學公式
(2)通過(1)的判斷,你可猜想:當a、b為正實數時,a+b與數學公式的大小關系為a+b______數學公式
(3)利用上述猜想解決下列問題:如圖,有一等腰梯形的工件(厚度不計),其面積為1800cm2,現要用包裝帶如圖包扎(四點為四邊中點),求最少需要包裝帶的長為多少cm?

解:(1)①∵3+5=8==
∴3+5>
②∵==,2=

③∵2+===

④∵6+6=12=,2=
∴6+6=2

(2)由上面的例子得a+b≥2,理由如下:
∵(a-b)2≥0,∴a2+b2-2ab≥0,a2+b2-2ab+4ab≥0+4ab,
∴(a+b)2≥4ab,即a+b≥2

(3)∵S梯形ACBD==1800,梯形的中位線=
∴梯形的面積=梯形的中位線×高,即中位線×高=1800,
∴EG•HF=1800,
EG+HF≥2=2=60cm,
答:最少需要包裝帶的長為60cm.
分析:(1)計算出結果,直接比較大小;
(2)由完全平方公式(a-b)2≥0,推得結論;
(3)S梯形ACBD=,梯形的中位線=,則梯形的面積=梯形的中位線×高,即中位線×高=1800,
由(2)得EG+HF≥2,即得答案.
點評:本題考查有理數的大小比較及其實際應用,及利用梯形的第二個面積公式求解問題:梯形的面積=梯形的中位線×高.
練習冊系列答案
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比較大小(填“<”、“>”或“=”):(1)-100
 
0  (2)-
2
3
 
-
3
4

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比較大小,填>或<號:
119
 11; 3
2
2
3

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比較大小,
3
2
6
2.5;
5
-1
3
1
3
.(填“>”或“<”)

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科目:初中數學 來源: 題型:

比較大小:-
5
-1
2
-
1
2
(填“>”或“<”).

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