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【題目】若點A(﹣1,2),B(2,﹣3)在直線y=kx+b上,則函數y= 的圖象在( )
A.第一、三象限
B.第一、二象限
C.第二、四象限
D.第二、三象限

【答案】C
【解析】解:根據題意,將點A(﹣1,2),B(2,﹣3)代入直線y=kx+b,
得:
解得:
∴由反比例函數的性質可知,k=﹣ <0時,函數y= 的圖象在第二、四象限,
故選:C.
【考點精析】本題主要考查了一次函數的圖象和性質和反比例函數的圖象的相關知識點,需要掌握一次函數是直線,圖像經過仨象限;正比例函數更簡單,經過原點一直線;兩個系數k與b,作用之大莫小看,k是斜率定夾角,b與Y軸來相見,k為正來右上斜,x增減y增減;k為負來左下展,變化規律正相反;k的絕對值越大,線離橫軸就越遠;反比例函數的圖像屬于雙曲線.反比例函數的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.有兩條對稱軸:直線y=x和 y=-x.對稱中心是:原點才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B、C是數軸上的三點,O是原點,BO=3,AB=2BO,5AO=3CO.

(1)寫出數軸上點A、C表示的數;

(2)P、Q分別從A、C同時出發,P以每秒2個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,Q以每秒6個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,M為線段AP的中點,N在線段CQ,CN=CQ.設運動的時間為t(t>0).

數軸上點M、N表示的數分別是    (用含t的式子表示);

t為何值時,M、N兩點到原點的距離相等?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=8,BC=6,點O為對角線BD的中點,點P從點A出發,沿折線AD﹣DO以每秒1個單位長度的速度向終點O運動,當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AB于點Q,以PQ為邊向右作正方形PQMN,設正方形PQMN與△ABD重疊部分圖形的面積為S(平方單位),點P運動的時間為t(秒).

(1)如圖2,當點N落在BD上時,求t的值;

(2)當正方形PQMN的邊經過點O時(包括正方形PQMN的頂點),求此時t的值;
(3)當點P在邊AD上運動時,求S與t之間的函數關系式;
(4)寫出在點P運動過程中,直線DN恰好平分△BCD面積時t的所有可能值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的對角線OB,AC相交于點D,且BE∥AC,AE∥OB,

(1)求證:四邊形AEBD是菱形;
(2)如果OA=3,OC=2,求出經過點E的反比例函數解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,Rt△ABC繞點A順時針旋轉到Rt△ADE的位置,點E在斜邊AB上,連結BD,過點D作DF⊥AC于點F.
(1)如圖1,若點F與點A重合,求證:AC=BC;

(2)若∠DAF=∠DBA,
①如圖2,當點F在線段CA的延長線上時,判斷線段AF與線段BE的數量關系,并說明理由;

②當點F在線段CA上時,設BE=x,請用含x的代數式表示線段AF.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明隨機調查了若干市民租用公共自行車的騎車時間t(單位:分),將獲得的數據分成四組,繪制了如下統計圖。請根據圖中信息,解答下列問題:

[Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/4/12/1922393511583744/1923977001213952/STEM/d5900c7cb9b84a9a89aefef7d82bcf93.png]

(1)這次被調查的總人數是多少?

(2)試求表示A組的扇形圓心角的度數,并補全條形統計圖;

(3)如果騎自行車的平均速度為12km/h,請估算,在租用公共自行車的市民中,騎車路程不超過6km的人數所占的百分比。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分8分)某商家預測一種應季襯衫能暢銷市場,就用13200元購進了一批這種襯衫,面市后果然供不應求.商家又用28800元購進了第二批這種襯衫,所購數量是第一批購進量的2倍,但單價貴了10元.

1)該商家購進的第一批襯衫是多少件?

2)若兩批襯衫按相同的標價銷售,最后剩下50件按八折優惠賣出,如果兩批襯衫全部售完后利潤率不低于25%(不考慮其它因素),那么每件襯衫的標價至少是多少元?

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【題目】如圖,直線AB、CD相交于點OAOD=120°,FOOD,OE平分∠BOD

(1)求∠EOF的度數;

(2)試說明OB平分∠EOF

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【題目】如圖,BDAC D,EFAC FAMD=AGF1=2=35°

1)求∠GFC的度數

2)求證:DMBC

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