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【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中.

1)畫圖:平移三角形ABC至三角形,使點AA對應.

2)線段AB的位置關系是________.

3)求的面積.

【答案】1)如圖,為所求,見解析;(2;(33.5

【解析】

1)先由A得到平移的規則,再根據平移的性質得到,連接即可得到答案;

2)根據平移的性質即可得到線段AB的位置關系;

3)用割補法進行計算即可得到答案.

1)由題意可知A先向上平移4個單位,再向右平移5個單位得到,則可根據平移的性質得到,連接,如圖,為所求;

2)因為三角形ABC平移得到三角形,根據平移的性質即可得到.

3

=9-3-1.5-1
=9-5.5
=3.5

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2019526日振奮人心的數博會在我省貴陽市隆重召開。某校組織部分師生前往參觀學習,租用AB兩種型號的旅游車共8輛。一輛A型車可坐40,一輛B型車可坐35人。

(1)若前往參觀的師生共310,為了剛好將全部師生送達目的地,應分別租用AB兩種型號的旅游車各多少輛?

(2)A型號的車每輛租金需220,B型號的車每輛租金需160,學校要求總租車費用不超過1540,那么最多可租用多少輛A型號的旅游車?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下面是小欣設計的利用等腰三角形做菱形的尺規作圖過程.

己知:等腰

求作:點,使得四邊形為菱形.

做法:①作的角平分線,交線段于點

②以點為圓心,長為半徑圓弧,交的延長線于點

③連接,所以四邊形為菱形,點即為所求.

根據小新設計的尺規作圖過程.

1)使用直尺和圓規補全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明.

證明:平分

______________________________________)(填推理的依據)

∴四邊形為平行四邊形(______________________________________)(填推理的依據)

∴四邊形為菱形(______________________________________)(填推理的依據)

3)請你設計一種不同于小欣的,利用等腰(其中)作菱形的方法.

要求:寫出簡要思路,并尺規作圖.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ADBCGCBCCFAB,垂足分別是DCF,下列說法中,錯誤的是(  )

A. ABC中,AD是邊BC上的高

B. ABC中,GC是邊BC上的高

C. GBC中,GC是邊BC上的高

D. GBC中,CF是邊BG上的高

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】數軸上點、點表示的數為,則兩點之間的距離;線段的中點表示的數為.已知數軸上有兩點,分別表示的數為,點以每秒個單位的速度沿數軸向右勻速運動,點以每秒個單位向左勻速運動.設運動時間為秒(

)運動開始前,兩點的距離為__________;線段的中點所表示的數為__________

)它們按上述方式運動,兩點兩點經過多少秒會相遇,相遇點所表示的數是什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtAOB中,兩直角邊OA、OB分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上,將AOB繞點B逆時針旋轉90°后得到AOB.若反比例函數的圖象恰好經過斜邊AB的中點C,SABO=4,tanBAO=2,則k的值為

A.3 B.4 C.6 D.8

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數y=kx+b的圖象分別與反比例函數y=的圖象在第一象限交于點A(4,3),與y軸的負半軸交于點B,且OA=OB.

(1)求函數y=kx+b和y=的表達式;

(2)已知點C(0,5),試在該一次函數圖象上確定一點M,使得MB=MC,求此時點M的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,在一個盒子旦有紅球和白球共10個,它們除顏色外都相同,將它們充分搖勻后,從中隨機抽出一個,記下顏色后放回.在摸球活動中得到如下數據:

摸球總次數

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

摸到紅球的頻率

17

32

44

64

78

a

103

122

136

148

摸到紅球的頻率

0.34

0.32

0.293

0.32

0.312

0.32

0.294

b

0.302

c

1)請將表格中的數據補齊a   b   c   

2)根據上表,完成折線統計圖;

當摸球次數很大時,摸到紅球的頻率將會接近   (精確到0.1

3)請你估計,當摸球次數很大時,摸到紅球的頻率將會接近   (精確到0.1

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知正比例函數y=k1x(k1≠0)與反比例函數的圖象交于AB兩點,點A的坐標為(21).

1求正比例函數、反比例函數的表達式;

2)求點B的坐標.

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同步練習冊答案
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