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某商場為“五•一”黃金周設計了兩面種促銷方案:第一種是抽獎,顧客在商場消費每滿100元,就可以憑購物收據從一個裝有100個完全相同的球(球上分別標有1、2、3…100)的箱子中隨機摸出一個球(摸后放回),若摸出的數字是88,則獎購物券500元;若摸出的數字是18或28,則獎購物券300元;若摸出的數字能被5整除,則獎購物券5元;若是其它數字,則不獎.第二種是不參加抽獎,顧客在商場消費每滿100元,直接獲得購物券15元.
(1)獲得500元購物券的概率是______,獲得300元購物券的概率______,獲得5元購物券的概率是______.
(2)通過計算說明:如果你在該商場購物剛好100元,應選擇哪種方案合算?

解:(1)根據題意分析可得:共100個球,其中標有“88”的1支,故獲得500元購物券的概率是=0.01,其中標有“18”“28”的共2支,故獲得300元購物券的概率是=0.02,其中所標數字被5整除的有20個,故獲得5元購物券的概率是=

(2)解:依題意得:選第一種有(元),
選第二種可直接獲得購物券15元,比較有12<15;
∵12<15,
∴應選擇第二種.
分析:(1)根據概率的求法,找準兩點:
①、符合條件的情況數目;
②、全部情況的總數.
二者的比值就是其發生的概率.
(2)算出轉一次轉盤得到金額的平均數,與15比較即可.
點評:此題考查概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現m種結果,那么事件A的概率P(A)=.易錯點是算出轉一次轉盤得到金額的平均數.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某商場為“五•一”黃金周設計了兩面種促銷方案:第一種是抽獎,顧客在商場消費每滿100元,就可以憑購物收據從一個裝有100個完全相同的球(球上分別標有1、2、3…100)的箱子中隨機摸出一個球(摸后放回),若摸出的數字是88,則獎購物券500元;若摸出的數字是18或28,則獎購物券300元;若摸出的數字能被5整除,則獎購物券5元;若是其它數字,則不獎.第二種是不參加抽獎,顧客在商場消費每滿100元,直接獲得購物券15元.
(1)獲得500元購物券的概率是
 
,獲得300元購物券的概率
 
,獲得5元購物券的概率是
 

(2)通過計算說明:如果你在該商場購物剛好100元,應選擇哪種方案合算?

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科目:初中數學 來源: 題型:

下面兩圖是某班在“五•一”黃金周期間全體同學以乘汽車、步行、騎車外出方式旅游的精英家教網人數分布直方圖和扇形分布圖.
從這兩個分布圖所提供的數字,請你回答下列問題:
(1)該班共有同學
 
名;
(2)補上人數分布直方圖中步行人數的空缺部分;
(3)在扇形分布圖中,乘汽車人數所占的圓心角的度數為
 
度;
(4)若全校有2500名學生,估計該校步行旅游的人數有
 
人.

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科目:初中數學 來源: 題型:

李明對某校九年級(2)班進行了一次社會實踐活動調查,從調查的內容中抽出兩項.
調查一:對小聰、小亮兩位同學的畢業成績進行調查,其中畢業成績按綜合素質、考試成績、體育測試三項進行計算,計算的方法按4:4:2進行,畢業成績達80分以上為“優秀畢業生”,小聰、小亮的三項成績如右表:(單位:分)
綜合素質 考試成績 體育測試
滿分 100 100 100
小聰 72 98 60
小亮 90 75 95
請你根據以上提供的信息,解答:小聰和小亮誰能達到“優秀畢業生”水平?哪位同學的畢業成績更好些?
調查二:
下面兩圖是某班在“五•一”黃金周期間全體同學以乘汽車、步行、騎車外出方式旅游的人數分布直方圖和扇形分布圖.從這兩個分布圖所提供的數字,請你回答下列問題:

(1)該班共有同學
50
50
名;
(2)補上人數分布直方圖中步行人數的空缺部分;
(3)在扇形分布圖中,乘汽車人數所占的圓心角的度數為
72
72
度;
(4)若全校有2500名學生,估計該校步行旅游的人數有
750
750
人.

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科目:初中數學 來源:2009年廣東省揭陽市普寧市燎原中學中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

某商場為“五•一”黃金周設計了兩面種促銷方案:第一種是抽獎,顧客在商場消費每滿100元,就可以憑購物收據從一個裝有100個完全相同的球(球上分別標有1、2、3…100)的箱子中隨機摸出一個球(摸后放回),若摸出的數字是88,則獎購物券500元;若摸出的數字是18或28,則獎購物券300元;若摸出的數字能被5整除,則獎購物券5元;若是其它數字,則不獎.第二種是不參加抽獎,顧客在商場消費每滿100元,直接獲得購物券15元.
(1)獲得500元購物券的概率是______,獲得300元購物券的概率______,獲得5元購物券的概率是______.
(2)通過計算說明:如果你在該商場購物剛好100元,應選擇哪種方案合算?

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